Allemand (LV2) · Terminale

Le passif et ses alternatives

Les textes sur la science, l’environnement ou l’éthique utilisent beaucoup de tournures impersonnelles : on y décrit des processus, des résultats, des obligations. En Terminale, tu dois non seulement maîtriser le passif à tous les temps, mais aussi le distinguer du passif d’état et savoir le remplacer par des tournures plus variées : man, sich lassen, sein + zu, adjectifs en -bar.

Une question sur ce cours ?

ULU, le tuteur d’ULUMINE, t’aide à partir de ce cours.

Séance guidée avec ULU (≈ 10 min)Diagnostic, explication, exercices adaptés et bilan.

Objectifs

  • Employer le passif d’action (werden) à tous les temps, y compris au plus-que-parfait
  • Distinguer passif d’action (werden) et passif d’état (sein)
  • Construire le passif avec un modal au présent et au passé
  • Remplacer le passif par man, sich lassen, sein + zu ou un adjectif en -bar

1. Le passif d’action à tous les temps

2. Passif d’action ou passif d’état ?

Le passif d’action (Vorgangspassiv, avec werden) décrit un processus en cours ; le passif d’état (Zustandspassiv, avec sein) décrit le résultat de ce processus.

3. Les alternatives au passif

4. Lexique : science et responsabilité

À retenir

  • Passif d’action : werden + PII (ist … worden, war … worden).
  • Passif d’état : sein + PII, pour un résultat (Die Tür ist geschlossen).
  • Modal : muss / musste + PII + werden.
  • Alternatives : man, sich lassen + infinitif, sein + zu + infinitif, adjectif en -bar.
  • Varier ces tournures enrichit l’expression écrite.

Et maintenant, à toi !

Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.

À découvrir aussi

Terminale · Allemand (LV2)

Le groupe nominal : génitif, déclinaison faible des noms et participes épithètes

Enrichir le groupe nominal allemand : génitif, noms masculins faibles, adjectifs substantivés, participes I et II épithètes, groupe participial étendu. LVB, Terminale.