Exercice 1 sur 9
Texte à trousComplète avec préposition + pronom relatif.
Aide d’ULU pour cet exerciceAllemand (LV2) · Terminale
Exercices : les relatives avancées : préposition, génitif, wer, was, wo(r)-
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ULUMINE · Allemand (LV2) · Terminale
Les relatives avancées : préposition, génitif, wer, was, wo(r)- — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 9
Pour chaque relative : antécédent, fonction, puis place du verbe.
Exercice 1 — Complète les trous.
Complète avec préposition + pronom relatif.
Das ist die Organisation, Hilfe Geflüchtete Deutsch lernen. Der Sportler, Erfolg alle sprechen, sitzt im Rollstuhl.
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
« ___ Hilfe braucht, dem helfen wir. »
- Wer
- Der
- Was
- Wem
Exercice 3 — Complète les trous.
Complète avec wo(r) + préposition.
Das ist alles, wir gestern diskutiert haben. Es gibt nichts, sie Angst hat.
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
« Wer anders ist, den sollte man respektieren » est correct.
VraiFaux
Exercice 5
Relie : « Ich danke der Lehrerin. Ohne ihre Unterstützung hätte ich das Abitur nicht geschafft. » Commence par « Ich danke der Lehrerin, ohne ».
Exercice 6 — Coche la bonne réponse.
« Sie hat den Preis gewonnen, ___ sich ihre Familie sehr freut. »
- worüber
- über die
- über den
- was
Exercice 7 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque début à la fin qui convient.
- 1. Was er erzählt,
- 2. Wer zu spät kommt,
- 3. Diejenigen, die helfen wollen,
- 4. Das ist etwas,
- A. das glaubt niemand.
- B. woran ich oft denke.
- C. können sich melden.
- D. den bestraft das Leben.
Exercice 8 — Complète les trous.
Complète (adjectif fort après dessen / deren).
Die Familie, in deren klein Wohnung wir wohnten, kam aus Syrien. Der Autor, mit dessen neu Buch ich arbeite, ist gehörlos.
Exercice 9
En 4 ou 5 phrases en allemand, présente une initiative en faveur de l’inclusion (réelle ou imaginaire) en utilisant au moins quatre relatives de types différents vus dans le cours.
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ULUMINE · Allemand (LV2) · Terminale
Les relatives avancées : préposition, génitif, wer, was, wo(r)- — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : mit deren · von dessen
« avec l’aide de laquelle » : die Organisation (féminin) → mit deren ; « du succès duquel » : der Sportler → von dessen.
Exercice 2
Réponse : Wer
Relative sans antécédent désignant une personne, sujet de braucht : Wer. Le démonstratif dem reprend au datif (helfen).
Exercice 3
Réponse : worüber · wovor
diskutieren über → worüber ; Angst haben vor → wovor (après alles, nichts).
Exercice 4
Réponse : Vrai
wer est nominatif (sujet de ist), mais « respektieren » demande l’accusatif : le démonstratif den est obligatoire.
Exercice 5
Réponse : Ich danke der Lehrerin, ohne deren Unterstützung ich das Abitur nicht geschafft hätte
ihre → deren (antécédent féminin) ; verbe conjugué (hätte) à la fin de la relative.
Exercice 6
Réponse : worüber
L’antécédent est toute la phrase (le fait d’avoir gagné) : sich freuen über → worüber.
Exercice 7
Réponse : 1 → A · 2 → D · 3 → C · 4 → B
Was …, das ; Wer …, den (accusatif de bestrafen) ; diejenigen, die ; etwas + woran (denken an).
Exercice 8
Réponse : er · em
dessen / deren ne marque pas le cas du nom qui suit : adjectif fort : in (datif) kleiner Wohnung ; mit neuem Buch.
Exercice 9
Exemple de réponse : In unserer Stadt gibt es ein Café, in dem Menschen mit und ohne Behinderung zusammenarbeiten. Die Gründerin, mit deren Ideen alles begann, ist selbst blind. Wer dort arbeitet, bekommt einen fairen Lohn. Das ist etwas, worauf das ganze Team stolz ist. Alle, die das Café besuchen, sind begeistert.
La variété des relatives rend la présentation plus précise et plus fluide.
- Quatre types de relatives différents (préposition + pronom, préposition + deren / dessen, wer, wo(r)-).
- Pronoms et cas corrects, verbe à la fin.
- Présentation claire de l’initiative.
Pour chaque relative : antécédent, fonction, puis place du verbe.
Exercices corrigés : 0 / 9
- Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 2 sur 9
QCM« ___ Hilfe braucht, dem helfen wir. »
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 3 sur 9
Texte à trousComplète avec wo(r) + préposition.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 4 sur 9
Vrai ou faux« Wer anders ist, den sollte man respektieren » est correct.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 5 sur 9
Réponse à écrireRelie : « Ich danke der Lehrerin. Ohne ihre Unterstützung hätte ich das Abitur nicht geschafft. » Commence par « Ich danke der Lehrerin, ohne ».
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 6 sur 9
QCM« Sie hat den Preis gewonnen, ___ sich ihre Familie sehr freut. »
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 7 sur 9
AssociationAssocie chaque début à la fin qui convient.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 8 sur 9
Texte à trousComplète (adjectif fort après dessen / deren).
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 9 sur 9
Question ouverteEn 4 ou 5 phrases en allemand, présente une initiative en faveur de l’inclusion (réelle ou imaginaire) en utilisant au moins quatre relatives de types différents vus dans le cours.
Aide d’ULU pour cet exercice
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