Un mot prend tout son sens dans son contexte. Connaître les relations entre les mots (synonymes, antonymes, homonymes) et les différents sens d’un même mot permet de mieux comprendre les textes et d’écrire avec précision.
Objectifs
- Trouver des synonymes et des antonymes de même classe grammaticale
- Reconnaître un mot polysémique et ses différents sens
- Distinguer polysémie et homonymie
- Identifier les registres de langue
1. Synonymes et antonymes
Synonymes : Mots de même classe et de sens proche : effrayé / apeuré ; une maison / une demeure.
Antonymes : Mots de même classe et de sens contraire : courageux / lâche ; monter / descendre.
2. La polysémie
Mot polysémique : Mot qui a plusieurs sens, liés entre eux. Le dictionnaire les numérote dans un même article.
Le mot « feuille »
- une feuille d’arbre (sens propre, premier)
- une feuille de papier (mince et plate comme une feuille d’arbre)
- une feuille de salade
On distingue souvent le sens propre (le sens premier, concret) et le sens figuré (un sens imagé) : « un cœur qui bat » / « un cœur de pierre ».
3. Les homonymes
Les homonymes sont des mots différents qui se prononcent de la même façon, sans lien de sens : le ver de terre, un verre d’eau, la couleur vert, aller vers la mer, un vers de poème. Ils ont des articles séparés dans le dictionnaire.
4. Les registres de langue
| Registre | Situation | Exemple |
|---|---|---|
| familier | entre amis, à l’oral | une bagnole, j’ai la trouille |
| courant | la plupart des situations | une voiture, j’ai peur |
| soutenu | écrit littéraire, situation officielle | un véhicule, je suis effrayé |
À retenir
- Synonymes : sens proche ; antonymes : sens contraire ; toujours de même classe.
- Polysémie : un mot, plusieurs sens liés.
- Homonymes : des mots différents qui se prononcent pareil.
- Le registre (familier, courant, soutenu) dépend de la situation.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.