Exercice 1 sur 8
QCMQuel est le meilleur synonyme de « rusé » dans « Le renard rusé trompa le corbeau » ?
Français · Sixième
Exercices : le sens des mots : synonymes, antonymes, polysémie
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ULUMINE · Français · Sixième
Le sens des mots : synonymes, antonymes, polysémie — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Quel est le meilleur synonyme de « rusé » dans « Le renard rusé trompa le corbeau » ?
- la ruse
- malin
- ruser
- naïf
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque mot à son antonyme.
- 1. généreux
- 2. accepter
- 3. la victoire
- 4. rapidement
- A. la défaite
- B. avare
- C. refuser
- D. lentement
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Dans quelle phrase « tête » est-il employé au sens figuré ?
- Il a mal à la tête.
- Elle est à la tête de l’expédition.
- Le cheval secoue la tête.
- Il porte un casque sur la tête.
Exercice 4 — Complète les trous.
Complète avec l’homonyme qui convient : ver, verre, vert, vers.
Le merle attrape un . Elle boit un d’eau. Le feu passe au . Ils marchent la forêt.
Exercice 5 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
« Mousse » (l’écume) et « mousse » (le jeune marin) sont un exemple de polysémie.
VraiFaux
Exercice 6 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque mot à son registre.
- 1. un bouquin
- 2. un livre
- 3. un ouvrage
- A. familier
- B. soutenu
- C. courant
Exercice 7
Remplace le mot familier par un mot du registre courant : « J’ai la trouille. » → « J’ai … »
Exercice 8
Écris deux phrases utilisant le mot « glace » dans deux sens différents. Ce mot est-il polysémique ?
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ULUMINE · Français · Sixième
Le sens des mots : synonymes, antonymes, polysémie — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : malin
Rusé est un adjectif : son synonyme doit être un adjectif de sens proche → malin. « Naïf » est un antonyme ; la ruse et ruser ne sont pas de la même classe.
Exercice 2
Réponse : 1 → B · 2 → C · 3 → A · 4 → D
Chaque antonyme garde la classe du mot de départ : adjectif, verbe, nom, adverbe.
Exercice 3
Réponse : Elle est à la tête de l’expédition.
« Être à la tête de » signifie diriger : ce n’est pas la partie du corps, c’est un sens figuré.
Exercice 4
Réponse : ver · verre · vert · vers
Ver : l’animal ; verre : le récipient ; vert : la couleur ; vers : préposition indiquant la direction.
Exercice 5
Réponse : Faux
Ces deux mots n’ont pas de lien de sens et ont des origines différentes : ce sont des homonymes (deux articles distincts dans le dictionnaire).
Exercice 6
Réponse : 1 → A · 2 → C · 3 → B
Les trois désignent la même chose mais ne s’emploient pas dans les mêmes situations.
Exercice 7
Réponse : peur
« La trouille » est familier ; en registre courant, on dit « avoir peur ».
Exercice 8
Exemple de réponse : Les enfants patinent sur la glace du lac. Elle se regarde dans la glace de l’entrée. Oui : les sens sont liés (une surface lisse et brillante), « glace » est un mot polysémique.
Le miroir a été appelé glace à cause de sa surface lisse et brillante comme l’eau gelée : les sens sont liés, c’est donc un même mot polysémique.
- Deux sens différents bien employés
- Justification de la polysémie
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
AssociationAssocie chaque mot à son antonyme.
Exercice 3 sur 8
QCMDans quelle phrase « tête » est-il employé au sens figuré ?
Exercice 4 sur 8
Texte à trousComplète avec l’homonyme qui convient : ver, verre, vert, vers.
Exercice 5 sur 8
Vrai ou faux« Mousse » (l’écume) et « mousse » (le jeune marin) sont un exemple de polysémie.
Exercice 6 sur 8
AssociationAssocie chaque mot à son registre.
Exercice 7 sur 8
Réponse à écrireRemplace le mot familier par un mot du registre courant : « J’ai la trouille. » → « J’ai … »
Exercice 8 sur 8
Question ouverteÉcris deux phrases utilisant le mot « glace » dans deux sens différents. Ce mot est-il polysémique ?
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