Une fraction sert à désigner une partie d’une unité que l’on a partagée en parts égales.
Objectifs
- Comprendre le rôle du numérateur et du dénominateur
- Lire et écrire une fraction
- Comparer une fraction à 1
- Reconnaître des fractions égales
1. Partager en parts égales
On partage une tablette de chocolat en 4 parts égales et on en mange 3. On a mangé de la tablette : trois quarts.
Dénominateur : Le nombre du bas. Il indique en combien de parts égales on a partagé l’unité.
Numérateur : Le nombre du haut. Il indique combien de parts on prend.
2. Lire une fraction
| Fraction | Se lit |
|---|---|
| un demi | |
| un tiers | |
| trois quarts | |
| deux cinquièmes | |
| sept dixièmes |
3. Comparer une fraction à 1
- Numérateur plus petit que le dénominateur : la fraction est plus petite que 1. Exemple : < 1.
- Numérateur égal au dénominateur : la fraction est égale à 1. Exemple : = 1.
- Numérateur plus grand que le dénominateur : la fraction est plus grande que 1. Exemple : > 1.
Placer entre deux nombres entiers
- = +
- = 1, donc = 1 +
est compris entre 1 et 2.
4. Des fractions égales
Deux fractions différentes peuvent désigner la même quantité. La moitié d’une pizza, c’est aussi 2 quarts ou 5 dixièmes.
= =
À retenir
- Le dénominateur (en bas) : en combien de parts égales on partage.
- Le numérateur (en haut) : combien de parts on prend.
- Si le numérateur est plus petit que le dénominateur, la fraction est plus petite que 1.
- = : des fractions différentes peuvent être égales.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.