Questionner le monde · CE2

Objets techniques et numérique : l’ordinateur, les pièces, les programmes

Un objet technique est souvent fait de plusieurs pièces assemblées. Certains objets, comme l’ordinateur ou la tablette, sont numériques : ils reçoivent des informations, les traitent et les affichent. On peut même leur donner des ordres avec un programme.

Objectifs

  • Identifier les pièces d’un objet technique
  • Savoir que plusieurs objets différents peuvent répondre au même besoin
  • Nommer les parties d’un ordinateur et leur rôle
  • Utiliser un moteur de recherche avec prudence
  • Écrire un programme simple pour déplacer un robot

1. Un objet est un assemblage de pièces

Pour un même besoin, il existe souvent plusieurs objets : pour sauter à la corde, il y a des cordes simples, des cordes avec poignées, des cordes réglables…

2. L’ordinateur

Une tablette ou un téléphone font la même chose, mais tout est rassemblé dans un objet plus petit.

3. Chercher une information

  • Dans un moteur de recherche, on tape quelques mots-clés : « régime alimentaire hérisson ».
  • On lit plusieurs résultats et on choisit des sites fiables (dictionnaire, encyclopédie, site d’un musée ou d’une institution).
  • Tout ce qui est écrit sur Internet n’est pas forcément vrai : on vérifie avec une autre source.
  • On ne donne jamais son nom, son adresse ou ses photos sans un adulte.

4. Programmer un robot

Un programme est une suite d’instructions données dans un ordre précis. Le robot les exécute l’une après l’autre, sans rien inventer.

À retenir

  • Un objet technique est souvent un assemblage de pièces.
  • Ordinateur : entrée (clavier, souris), traitement (processeur), sortie (écran, imprimante).
  • Sur Internet, on choisit ses mots-clés et on vérifie ses sources.
  • Un programme est une suite d’instructions exécutées dans l’ordre.

Et maintenant, à toi !

Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.

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