Tu as 7 ballons et 2 s’envolent. Combien t’en reste-t-il ? Pour le savoir, on fait une soustraction : on enlève, on retire.
Objectifs
- Comprendre le sens de la soustraction
- Utiliser le signe − (« moins »)
- Calculer en reculant sur la ligne des nombres
- Faire le lien entre soustraction et addition
1. Enlever, retirer
Quand on enlève, on retire, on perd ou on mange des objets, il en reste moins. On fait une soustraction avec le signe − (« moins »).
Les ballons
7 ballons, 2 s’envolent.
7 − 2 = 5. Il reste 5 ballons.
2. Reculer sur la ligne des nombres
Pour calculer 9 − 3, je pars de 9 et je recule de 3 cases : 8, 7, 6.
9 − 3 = 6
3. Soustraction et addition sont liées
Si 5 + 3 = 8, alors 8 − 3 = 5 et 8 − 5 = 3. Ce sont les mêmes nombres !
Vérifier un calcul
- Je calcule 12 − 4 = 8.
- Je vérifie : 8 + 4 = 12. C’est juste !
On peut aussi chercher combien il manque. Pour 10 − 7, je me demande : « 7 plus combien font 10 ? » Réponse : 3.
À retenir
- Soustraire, c’est enlever ou retirer.
- On écrit d’abord ce qu’on avait au début : 7 − 2.
- Pour soustraire, on peut reculer sur la ligne des nombres.
- On vérifie une soustraction avec une addition : 8 − 3 = 5 car 5 + 3 = 8.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.