Exercice 1 sur 8
Texte à trousConjugue à l’imparfait.
Français · CM1
Exercices : l’imparfait de l’indicatif
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Français · CM1
L’imparfait de l’indicatif — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Complète les trous.
Conjugue à l’imparfait.
Autrefois, les enfants (aller) à l’école à pied. Ma grand-mère (porter) une blouse. Nous (jouer) aux billes.
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Dans « vous parliez », quelle est la marque de temps de l’imparfait ?
- -ez
- -i-
- parl-
Exercice 3
Conjugue « être » à l’imparfait avec « nous ».
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Choisis la bonne forme : « Je … des cerises. » (manger, imparfait)
- mangais
- mangeais
- mangeait
Exercice 5 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque sujet à la forme correcte à l’imparfait.
- 1. Tu (faire)
- 2. Ils (prendre)
- 3. Elle (venir)
- 4. Vous (pouvoir)
- A. faisais
- B. pouviez
- C. prenaient
- D. venait
Exercice 6 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
À l’imparfait, on écrit « nous crions » avec un seul i.
VraiFaux
Exercice 7
Conjugue « commencer » à l’imparfait avec « il ».
Exercice 8
Écris trois phrases à l’imparfait pour décrire un lieu de vacances (le temps qu’il faisait, ce que tu voyais, ce que tu faisais).
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ULUMINE · Français · CM1
L’imparfait de l’indicatif — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : allaient · portait · jouions
Les terminaisons de l’imparfait sont les mêmes pour tous les verbes : ils -aient, elle -ait, nous -ions.
Exercice 2
Réponse : -i-
parl-i-ez : « parl » est le radical, -i- la marque de temps, « -ez » la marque de personne.
Exercice 3
Réponse : nous étions
Être a un radical particulier à l’imparfait : ét- → nous étions.
Exercice 4
Réponse : mangeais
On ajoute un e devant le a pour garder le son [ʒ] : je mangeais. « mangeait » correspond à il ou elle.
Exercice 5
Réponse : 1 → A · 2 → C · 3 → D · 4 → B
On part du radical du présent avec nous : nous faisons → tu faisais ; nous prenons → ils prenaient ; nous venons → elle venait ; nous pouvons → vous pouviez.
Exercice 6
Réponse : Faux
Radical « cri » + terminaison « -ions » : nous criions, avec deux i. « Nous crions » est le présent.
Exercice 7
Réponse : il commençait
Devant a, le c prend une cédille pour garder le son [s] : il commençait.
Exercice 8
Exemple de réponse : Il faisait chaud et le ciel était bleu. Je voyais des bateaux sur la mer. Chaque matin, nous allions nous baigner.
L’imparfait sert souvent à décrire un décor ou des habitudes dans le passé. Vérifie chaque terminaison.
- Trois verbes conjugués à l’imparfait
- Terminaisons correctes
- Sujets et verbes accordés
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
QCMDans « vous parliez », quelle est la marque de temps de l’imparfait ?
Exercice 3 sur 8
Réponse à écrireConjugue « être » à l’imparfait avec « nous ».
Exercice 4 sur 8
QCMChoisis la bonne forme : « Je … des cerises. » (manger, imparfait)
Exercice 5 sur 8
AssociationAssocie chaque sujet à la forme correcte à l’imparfait.
Exercice 6 sur 8
Vrai ou fauxÀ l’imparfait, on écrit « nous crions » avec un seul i.
Exercice 7 sur 8
Réponse à écrireConjugue « commencer » à l’imparfait avec « il ».
Exercice 8 sur 8
Question ouverteÉcris trois phrases à l’imparfait pour décrire un lieu de vacances (le temps qu’il faisait, ce que tu voyais, ce que tu faisais).
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