Exercices : le sens de la multiplication et les tables

ULUMINE · Mathématiques · CE2

Le sens de la multiplication et les tables — S’entraîner

Feuille d’exercices

Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 9

1. Exercice 1 — Coche la bonne réponse.

   Quelle multiplication est égale à 4 + 4 + 4 + 4 + 4 ?

   • 4 × 4
   • 5 × 4
   • 4 + 5
   • 5 × 5

2. Exercice 2

   Combien font 7 × 8 ?

   Écris tes calculs :

   Réponse : ………………

3. Exercice 3

   Combien font 6 × 9 ?

   Écris tes calculs :

   Réponse : ………………

4. Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».

   3 × 7 donne le même résultat que 7 × 3.

   VraiFaux

5. Exercice 5

   Dans 5 × 6 = 30, comment appelle-t-on le nombre 30 ?

6. Exercice 6 — Coche la bonne réponse.

   Lequel de ces nombres est un multiple de 6 ?

   • 32
   • 42
   • 46
   • 52

7. Exercice 7 — Complète les trous.

   Complète avec le nombre qui manque.

   8 ×   = 72 ;   × 7 = 49 ; 6 ×   = 48

8. Exercice 8

   Dans la salle, il y a 6 rangées de 8 chaises. Combien y a-t-il de chaises ?

   Écris tes calculs :

   Réponse : ……………… chaises

9. Exercice 9 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.

   Associe chaque calcul à son résultat.

   1. 1. 7 × 9•
   2. 2. 8 × 8•
   3. 3. 6 × 7•
   4. 4. 9 × 9•

   • •A. 64
   • •B. 63
   • •C. 81
   • •D. 42

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