Exercice 1 sur 8
CalculCombien de propositions compte la phrase : « Quand il arriva, il vit que la maison était vide et il comprit tout. » ?
Français · Seconde
Exercices : les relations au sein de la phrase complexe
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Français · Seconde
Les relations au sein de la phrase complexe — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1
Combien de propositions compte la phrase : « Quand il arriva, il vit que la maison était vide et il comprit tout. » ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque phrase au mode de liaison des propositions.
- 1. Le vent souffle ; les volets claquent.
- 2. Le vent souffle, donc les volets claquent.
- 3. Les volets claquent parce que le vent souffle.
- A. Subordination
- B. Coordination
- C. Juxtaposition
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
« Bien qu’il ait révisé, il a échoué. » Quelle relation logique est exprimée ?
- La cause
- La conséquence
- La concession
- Le but
Exercice 4
Laquelle de ces conjonctions de coordination exprime la cause : mais, ou, et, donc, or, ni, car ?
Exercice 5 — Complète les trous.
Complète avec le verbe au mode qui convient.
Je t’explique la règle pour que tu la (comprendre). Bien qu’il froid, nous sortons (faire). Puisque tu là, aide-moi (être).
Exercice 6 — Coche la bonne réponse.
Dans « Je me demande pourquoi il est parti », la proposition « pourquoi il est parti » est :
- une relative
- une complétive introduite par que
- une interrogative indirecte
- une circonstancielle de cause
Exercice 7 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Dans « Elle aime la mer, tandis que son frère préfère la montagne », la relation est une opposition.
VraiFaux
Exercice 8
Réécris le passage suivant en remplaçant la juxtaposition par des liens explicites (subordination ou coordination), puis explique ce qui change : « La nuit tombait. Le froid devenait mordant. Les voyageurs pressèrent le pas. »
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ULUMINE · Français · Seconde
Les relations au sein de la phrase complexe — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 4
On compte les verbes conjugués.
- arriva, vit, était, comprit → 4 verbes conjugués.
- Donc 4 propositions : « quand il arriva » (subordonnée), « il vit » (principale), « que la maison était vide » (complétive), « il comprit tout » (coordonnée par « et »).
Exercice 2
Réponse : 1 → C · 2 → B · 3 → A
Même relation de cause / conséquence, trois constructions : ponctuation seule, conjonction de coordination « donc », conjonction de subordination « parce que ».
Exercice 3
Réponse : La concession
On admet un fait (il a révisé) mais la conséquence attendue (réussir) ne se produit pas : c’est une concession, introduite par « bien que » + subjonctif.
Exercice 4
Réponse : car
« Car » introduit une explication, une cause. « Donc » exprime la conséquence, « mais » l’opposition, « or » introduit un nouvel élément dans un raisonnement.
Exercice 5
Réponse : comprennes · fasse · es
« Pour que » (but) et « bien que » (concession) sont suivis du subjonctif ; « puisque » (cause) est suivi de l’indicatif.
Exercice 6
Réponse : une interrogative indirecte
Elle rapporte une question (« Pourquoi est-il parti ? ») après un verbe d’interrogation : c’est une interrogative indirecte, introduite par un mot interrogatif.
Exercice 7
Réponse : Vrai
Deux faits sont mis en parallèle et contrastés, sans que l’un empêche l’autre : c’est une opposition (tandis que, alors que).
Exercice 8
Exemple de réponse : Réécriture : « Comme la nuit tombait et que le froid devenait mordant, les voyageurs pressèrent le pas. »
La version d’origine juxtapose trois phrases courtes : le lecteur reconstitue lui-même le lien de cause, ce qui donne un rythme sec et une impression d’urgence. Avec « comme », la cause est explicitement posée : la phrase devient plus fluide et explicative, mais perd un peu de sa tension.On attend une transformation correcte et une analyse de l’effet de chaque construction.
- Réécriture grammaticalement correcte.
- Relation de cause correctement exprimée.
- Comparaison des effets (rythme, explicitation).
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
AssociationAssocie chaque phrase au mode de liaison des propositions.
Exercice 3 sur 8
QCM« Bien qu’il ait révisé, il a échoué. » Quelle relation logique est exprimée ?
Exercice 4 sur 8
Réponse à écrireLaquelle de ces conjonctions de coordination exprime la cause : mais, ou, et, donc, or, ni, car ?
Exercice 5 sur 8
Texte à trousComplète avec le verbe au mode qui convient.
Exercice 6 sur 8
QCMDans « Je me demande pourquoi il est parti », la proposition « pourquoi il est parti » est :
Exercice 7 sur 8
Vrai ou fauxDans « Elle aime la mer, tandis que son frère préfère la montagne », la relation est une opposition.
Exercice 8 sur 8
Question ouverteRéécris le passage suivant en remplaçant la juxtaposition par des liens explicites (subordination ou coordination), puis explique ce qui change : « La nuit tombait. Le froid devenait mordant. Les voyageurs pressèrent le pas. »
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