Exercice 1 sur 8
QCM« Le ciel est un manteau de plomb. » Quelle figure reconnais-tu ?
Français · Seconde
Exercices : les figures de style
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Français · Seconde
Les figures de style — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
« Le ciel est un manteau de plomb. » Quelle figure reconnais-tu ?
- Une comparaison
- Une métaphore
- Une métonymie
- Une litote
Exercice 2
Quelle figure réunit deux termes contradictoires dans un même groupe, comme « une obscure clarté » ?
Exercice 3 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque exemple à la figure correspondante.
- 1. Il a bu toute la bouteille.
- 2. Je te l’ai dit mille fois.
- 3. Ce n’est pas mauvais.
- 4. Il nous a quittés hier soir.
- 5. Va, cours, vole !
- A. Euphémisme
- B. Litote
- C. Gradation
- D. Métonymie
- E. Hyperbole
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
« Il faut manger pour vivre et non pas vivre pour manger » est un chiasme, car les termes sont repris dans l’ordre inverse.
VraiFaux
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
La répétition d’un même son consonne s’appelle :
- une assonance
- une allitération
- une anaphore
- une paronomase
Exercice 6 — Coche la bonne réponse.
« La Justice, les yeux bandés, tient sa balance. » Quelle figure est la plus précise ?
- Une personnification simple
- Une allégorie
- Une comparaison
- Une antithèse
Exercice 7 — Complète les trous.
Complète avec le nom de la figure.
« Paris outragé ! Paris brisé ! Paris martyrisé ! » (de Gaulle, 1944) : la répétition de « Paris » en tête de groupe est une . « Je vis, je meurs » rapproche deux idées opposées : c’est une .
Exercice 8
Rédige une phrase d’analyse complète (procédé + citation + effet) sur cet extrait inventé pour l’exercice : « La mer, ogre affamé, dévorait la falaise. »
ulumine.com — exercices corrigés gratuits
ULUMINE · Français · Seconde
Les figures de style — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Une métaphore
Le ciel est rapproché d’un manteau sans outil de comparaison (pas de « comme ») : c’est une métaphore. Elle suggère l’étouffement, l’enfermement.
Exercice 2
Réponse : l’oxymore
C’est un oxymore : « obscure » et « clarté » s’opposent mais sont réunis dans le même groupe nominal. Dans Le Cid, l’image évoque la faible lumière des étoiles la nuit.
Exercice 3
Réponse : 1 → D · 2 → E · 3 → B · 4 → A · 5 → C
On boit le contenu, pas la bouteille (métonymie du contenant). « Mille fois » exagère (hyperbole). « Pas mauvais » suggère « bon » (litote). « Nous a quittés » adoucit la mort (euphémisme). Va → cours → vole : intensité croissante (gradation).
Exercice 4
Réponse : Vrai
Structure A (manger) B (vivre) / B (vivre) A (manger) : construction en miroir, typique du chiasme. Elle souligne ici le renversement des valeurs.
Exercice 5
Réponse : une allitération
Allitération = son consonne répété ; assonance = son voyelle répété ; anaphore = répétition d’un mot en début de phrase ou de vers.
Exercice 6
Réponse : Une allégorie
Une idée abstraite (la justice) est représentée par une figure concrète et durable, avec des attributs (bandeau, balance) : c’est une allégorie, qui repose souvent sur une personnification.
Exercice 7
Réponse : anaphore · antithèse
L’anaphore martèle un mot pour insister ; l’antithèse oppose deux idées pour traduire ici les contradictions de la passion amoureuse.
Exercice 8
Exemple de réponse : La métaphore « ogre affamé » associée au verbe « dévorait » personnifie la mer en monstre cruel : l’érosion devient une scène de dévoration, ce qui donne à la nature une puissance menaçante et presque effrayante.
Une analyse réussie ne s’arrête pas au nom de la figure : elle explique l’image produite et son rôle dans le texte.
- Figure nommée avec précision (métaphore et/ou personnification).
- Citation exacte entre guillemets.
- Effet interprété (menace, violence, puissance de la nature).
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
Réponse à écrireQuelle figure réunit deux termes contradictoires dans un même groupe, comme « une obscure clarté » ?
Exercice 3 sur 8
AssociationAssocie chaque exemple à la figure correspondante.
Exercice 4 sur 8
Vrai ou faux« Il faut manger pour vivre et non pas vivre pour manger » est un chiasme, car les termes sont repris dans l’ordre inverse.
Exercice 5 sur 8
QCMLa répétition d’un même son consonne s’appelle :
Exercice 6 sur 8
QCM« La Justice, les yeux bandés, tient sa balance. » Quelle figure est la plus précise ?
Exercice 7 sur 8
Texte à trousComplète avec le nom de la figure.
Exercice 8 sur 8
Question ouverteRédige une phrase d’analyse complète (procédé + citation + effet) sur cet extrait inventé pour l’exercice : « La mer, ogre affamé, dévorait la falaise. »
À découvrir aussi
Seconde · Français
Les grands repères de l’histoire littéraire
Du Moyen Âge au XXe siècle : humanisme, classicisme, Lumières, romantisme, réalisme, symbolisme, surréalisme. Repères, auteurs et exercices de Seconde.
Seconde · Français
Les accords dans le groupe nominal et entre le sujet et le verbe
Accords du déterminant, de l’adjectif et du verbe : sujets inversés, collectifs, multiples, adjectifs de couleur. Synthèse et exercices corrigés de Seconde.
Seconde · Français
La poésie du Moyen Âge au XVIIIe siècle
Fin’amor, ballade et rondeau, sonnet de la Pléiade, baroque, classicisme et Lumières : histoire et formes de la poésie jusqu’au XVIIIe siècle en Seconde.