Exercice 1 sur 8
Texte à trousComplète avec make(s) ou let(s).

Anglais · Terminale
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.

ULUMINE · Anglais · Terminale
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Complète les trous.
Complète avec make(s) ou let(s).
Some apps you watch an advert before you can continue. Others you skip it after five seconds.
Exercice 2
Traduis : « J’ai fait réparer mon ordinateur. » (have, prétérit)
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Choisis la phrase correcte : « Les volontaires ont été obligés de signer un formulaire. »
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
« Students were let to use the 3D printer » est correct.
VraiFaux
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Quelle phrase signifie « Les citoyens ont obtenu que le gouvernement interdise la reconnaissance faciale » ?
Exercice 6 — Complète les trous.
Complète pour exprimer une action subie.
Last week, my uncle his bank account (hack).
Exercice 7 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque mot à sa traduction.
Exercice 8
En 100 à 120 mots : « Should we let artificial intelligence make decisions for us? » Utilise au moins quatre structures causatives différentes.
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ULUMINE · Anglais · Terminale
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : make · let
make = obliger (contrainte) ; let = laisser, permettre. Tous deux suivis de la base verbale sans to.
Exercice 2
Réponse : I had my computer repaired
have + objet + participe passé : quelqu’un d’autre a réparé l’ordinateur pour moi.
Exercice 3
Réponse : The volunteers were made to sign a form.
Au passif, make est suivi de to + BV : were made to sign.
Exercice 4
Réponse : Faux
Let ne s’emploie pas au passif : on dit Students were allowed to use the 3D printer.
Exercice 5
Réponse : Citizens got the government to ban facial recognition.
get + quelqu’un + to + BV exprime l’idée de persuader, d’obtenir de quelqu’un qu’il fasse quelque chose.
Exercice 6
Réponse : had · hacked
have / get + objet + participe passé peut exprimer une action subie : il s’est fait pirater son compte.
Exercice 7
Réponse : 1 → D · 2 → A · 3 → B · 4 → C
Ce lexique sert à argumenter sur les bénéfices et les risques des innovations.
Exercice 8
Exemple de réponse : Artificial intelligence already makes our lives easier: it lets us translate texts instantly and helps doctors detect diseases earlier. However, should we let it make decisions for us? In my opinion, we should be careful. Algorithms can make people believe false information, and some companies have had their systems trained on biased data. If a machine refuses a loan or a job, citizens must be allowed to know why and to have the decision reviewed by a human being. That is why governments should get tech companies to publish how their algorithms work. AI must remain a tool, not a judge.
Les causatives permettent d’exprimer précisément qui contrôle qui : un enjeu central de l’axe « Innovations scientifiques et responsabilité ».
Complète avec make(s) ou let(s).
Traduis : « J’ai fait réparer mon ordinateur. » (have, prétérit)
Choisis la phrase correcte : « Les volontaires ont été obligés de signer un formulaire. »
« Students were let to use the 3D printer » est correct.
Quelle phrase signifie « Les citoyens ont obtenu que le gouvernement interdise la reconnaissance faciale » ?
Complète pour exprimer une action subie.
Associe chaque mot à sa traduction.
En 100 à 120 mots : « Should we let artificial intelligence make decisions for us? » Utilise au moins quatre structures causatives différentes.
Terminale · Anglais
Compréhension de l’écrit niveau B2 : identifier la thèse, le point de vue, le ton et l’implicite d’un article ou d’un texte littéraire, puis en rendre compte. Terminale.
Terminale · Anglais
Rapporter des paroles en anglais : concordance des temps, repères de temps et de lieu, questions et ordres rapportés, verbes introducteurs variés. Terminale.
Terminale · Anglais
Modal + have + participe passé : déduire, supposer, regretter ou reprocher à propos du passé (must have, might have, can’t have, should have). Terminale.