Exercice 1 sur 8
QCMQuelle phrase contient une subordonnée complétive ?

Français · Quatrième
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ULUMINE · Français · Quatrième
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Quelle phrase contient une subordonnée complétive ?
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Quelle est la fonction de la subordonnée dans « Les élèves savent que le contrôle est demain » ?
Exercice 3 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Dans « Que tu aies oublié mon anniversaire me déçoit », la complétive est sujet du verbe « déçoit ».
VraiFaux
Exercice 4 — Complète les trous.
Conjugue le verbe entre parenthèses au mode qui convient (présent de l’indicatif ou du subjonctif).
Je veux que tu (venir). Je sais que tu (venir). Il faut que nous prêts (être). Elle est sûre que nous prêts (être).
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Quelle phrase est correcte ?
Exercice 6 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Indique la nature de « que » dans chaque phrase.
Exercice 7
Transforme en interrogative indirecte : « Viendras-tu ? » → « Je me demande … tu viendras. » Quel mot manque ?
Exercice 8
Écris deux phrases sur le thème du collège : l’une avec une complétive à l’indicatif, l’autre avec une complétive au subjonctif. Souligne mentalement le verbe principal qui commande le mode.
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ULUMINE · Français · Quatrième
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Je crois que le gâteau est délicieux.
« que le gâteau est délicieux » complète le verbe « crois » et peut être remplacé par « cela ». Les phrases 1 et 3 contiennent des relatives, la 4 une circonstancielle de temps.
Exercice 2
Réponse : COD du verbe « savent »
« Les élèves savent quoi ? » → « que le contrôle est demain ». On peut dire « Les élèves savent cela » : la complétive est COD.
Exercice 3
Réponse : Vrai
Qu’est-ce qui me déçoit ? « Que tu aies oublié mon anniversaire » → « Cela me déçoit ». La complétive placée en tête est sujet.
Exercice 4
Réponse : viennes · viens · soyons · sommes
La volonté (« je veux ») et l’obligation (« il faut ») imposent le subjonctif. La certitude (« je sais », « elle est sûre ») appelle l’indicatif.
Exercice 5
Réponse : J’espère qu’il fera beau demain.
À la forme affirmative, « espérer » est suivi de l’indicatif : « J’espère qu’il fera beau ». « Faisse » n’existe pas.
Exercice 6
Réponse : 1 → A · 2 → C · 3 → B
« Que » relatif reprend un nom (« le cadeau »). « Que » conjonction introduit une complétive après un verbe. Dans « Que de monde ! », « que » est un adverbe exclamatif qui signifie « combien ».
Exercice 7
Réponse : si
Une question totale (réponse oui/non) devient une interrogative indirecte introduite par si : « Je me demande si tu viendras ».
Exercice 8
Exemple de réponse : Je sais que le cours de français commence à huit heures (indicatif, certitude). Le professeur souhaite que nous lisions un roman pendant les vacances (subjonctif, souhait).
Le mode dépend du verbe principal : un verbe de certitude ou de déclaration entraîne l’indicatif, un verbe de volonté, de sentiment ou de doute entraîne le subjonctif.
Quelle phrase contient une subordonnée complétive ?
Quelle est la fonction de la subordonnée dans « Les élèves savent que le contrôle est demain » ?
Dans « Que tu aies oublié mon anniversaire me déçoit », la complétive est sujet du verbe « déçoit ».
Conjugue le verbe entre parenthèses au mode qui convient (présent de l’indicatif ou du subjonctif).
Quelle phrase est correcte ?
Indique la nature de « que » dans chaque phrase.
Transforme en interrogative indirecte : « Viendras-tu ? » → « Je me demande … tu viendras. » Quel mot manque ?
Écris deux phrases sur le thème du collège : l’une avec une complétive à l’indicatif, l’autre avec une complétive au subjonctif. Souligne mentalement le verbe principal qui commande le mode.
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Repérer une subordonnée relative et son antécédent, choisir le pronom relatif (qui, que, dont, où, lequel), distinguer relative déterminative et explicative. 4e.
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Découvrir la poésie lyrique amoureuse, de Ronsard à Apollinaire : registre lyrique, sonnet, versification, images et analyse d’un poème. Cours de 4e.
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