Exercice 1 sur 8
AssociationAssocie chaque phrase à la valeur de son présent.
Français · Seconde
Exercices : le verbe : valeurs des temps et des modes, concordance des temps
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Français · Seconde
Le verbe : valeurs des temps et des modes, concordance des temps — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque phrase à la valeur de son présent.
- 1. Les chats sont des mammifères.
- 2. Tous les lundis, je vais à la piscine.
- 3. En 1789, le peuple prend la Bastille.
- 4. Je pars dans cinq minutes.
- 5. Regarde, il neige !
- A. Présent d’énonciation
- B. Habitude
- C. Présent de narration
- D. Vérité générale
- E. Futur proche
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
« La nuit tombait sur la ville. Soudain, un cri retentit. » Quel temps fait avancer l’action ?
- L’imparfait « tombait »
- Le passé simple « retentit »
- Les deux également
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
« Selon nos informations, le ministre aurait démissionné. » Quelle est la valeur du conditionnel ?
- Futur dans le passé
- Politesse
- Information non vérifiée
- Souhait
Exercice 4 — Complète les trous.
Applique la concordance des temps (verbe entre parenthèses).
Elle affirma qu’elle le lendemain (venir, postériorité). Il savait que son ami malade depuis une semaine (être, simultanéité). Ils racontèrent qu’ils un renard la veille (voir, antériorité).
Exercice 5 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
La phrase « Si j’aurais su, je serais venu » est correcte.
VraiFaux
Exercice 6 — Coche la bonne réponse.
Dans « Quand il a fini son repas, il sort », le passé composé exprime surtout :
- Un aspect accompli
- Une habitude
- Un ordre
- Un doute
Exercice 7
Conjugue « pouvoir » au subjonctif présent : « Il faut que tu … venir. »
Exercice 8
Analyse l’emploi des temps dans ce court récit inventé : « Le village dormait. Les volets étaient clos, aucune lumière ne brillait. Tout à coup, une porte claqua ; un homme sortit et courut vers la forêt. »
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ULUMINE · Français · Seconde
Le verbe : valeurs des temps et des modes, concordance des temps — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 1 → D · 2 → B · 3 → C · 4 → E · 5 → A
Le présent est un temps aux nombreuses valeurs : seul le contexte (indices de temps, sens de la phrase) permet de les distinguer.
Exercice 2
Réponse : Le passé simple « retentit »
« Tombait » (imparfait) installe le décor : second plan. « Retentit » (passé simple), introduit par « soudain », est un événement ponctuel de premier plan.
Exercice 3
Réponse : Information non vérifiée
Le conditionnel « journalistique » signale une information non confirmée : le locuteur ne la prend pas en charge.
Exercice 4
Réponse : viendrait · était · avaient vu
La principale est au passé, donc :
- Postériorité → conditionnel présent : viendrait.
- Simultanéité → imparfait : était.
- Antériorité → plus-que-parfait : avaient vu.
Exercice 5
Réponse : Faux
Après « si » d’hypothèse, on n’emploie pas le conditionnel : « Si j’avais su, je serais venu » (plus-que-parfait dans la subordonnée, conditionnel passé dans la principale).
Exercice 6
Réponse : Un aspect accompli
Les temps composés expriment l’accompli : le repas est terminé au moment où il sort.
Exercice 7
Réponse : puisses
« Il faut que » exprime une obligation : l’action est envisagée, non constatée → subjonctif : que tu puisses.
Exercice 8
Exemple de réponse : Les trois premières propositions sont à l’imparfait (dormait, étaient, brillait) : ce temps à l’aspect sécant installe un décor immobile, en arrière-plan, et crée une atmosphère de calme. L’adverbe « tout à coup » marque une rupture : le passé simple (claqua, sortit, courut) présente des actions brèves, achevées et successives, qui forment le premier plan et accélèrent le récit. L’opposition des deux temps met en relief l’irruption de l’événement.
On attend une analyse qui relie chaque temps à sa valeur et à son effet sur la structure du récit.
- Imparfait identifié comme second plan / décor.
- Passé simple identifié comme premier plan / actions successives.
- Rôle de « tout à coup » et effet de rupture.
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
QCM« La nuit tombait sur la ville. Soudain, un cri retentit. » Quel temps fait avancer l’action ?
Exercice 3 sur 8
QCM« Selon nos informations, le ministre aurait démissionné. » Quelle est la valeur du conditionnel ?
Exercice 4 sur 8
Texte à trousApplique la concordance des temps (verbe entre parenthèses).
Exercice 5 sur 8
Vrai ou fauxLa phrase « Si j’aurais su, je serais venu » est correcte.
Exercice 6 sur 8
QCMDans « Quand il a fini son repas, il sort », le passé composé exprime surtout :
Exercice 7 sur 8
Réponse à écrireConjugue « pouvoir » au subjonctif présent : « Il faut que tu … venir. »
Exercice 8 sur 8
Question ouverteAnalyse l’emploi des temps dans ce court récit inventé : « Le village dormait. Les volets étaient clos, aucune lumière ne brillait. Tout à coup, une porte claqua ; un homme sortit et courut vers la forêt. »
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