Exercice 1 sur 10
AssociationAssocie chaque hypothèse de la concurrence pure et parfaite à sa signification.

Sciences économiques et sociales · Première
24 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.

ULUMINE · Sciences économiques et sociales · Première
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10
Exercice 1 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque hypothèse de la concurrence pure et parfaite à sa signification.
Exercice 2
Le coût total passe de 28 € pour 3 unités à 38 € pour 4 unités. Quel est le coût marginal de la 4e unité (en €) ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… €
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
En concurrence, avec un coût marginal croissant, un producteur qui maximise son profit produit la quantité pour laquelle…
Exercice 4
Demande : Qd = 200 − 4P ; offre : Qo = 6P − 50. Calcule le prix d’équilibre (en €).
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… €
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Le revenu des ménages augmente et le bien étudié est un bien normal. Que se passe-t-il sur ce marché concurrentiel ?
Exercice 6 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Si le prix est supérieur au prix d’équilibre, il y a une pénurie sur le marché.
VraiFaux
Exercice 7
Sur un marché, le prix d’équilibre est 30 €, la quantité d’équilibre 40 unités, et le prix maximal que les acheteurs sont prêts à payer est 50 € (demande linéaire). Calcule le surplus du consommateur (en €).
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… €
Exercice 8 — Complète les trous.
Complète avec « hausse » ou « baisse ».
Une taxe forfaitaire payée par les vendeurs provoque une du prix payé par les acheteurs, une du prix reçu par les vendeurs et une de la quantité échangée.
Exercice 9
Demande : Qd = 120 − 2P ; offre initiale : Qo = 2P − 20. Une taxe de 6 € par unité est imposée aux vendeurs. Quel est le nouveau prix payé par les acheteurs (en €) ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… €
Exercice 10
Explique pourquoi l’échange marchand en concurrence est source de gains pour les acheteurs comme pour les vendeurs.
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ULUMINE · Sciences économiques et sociales · Première
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 1 → B · 2 → D · 3 → C · 4 → A
Ces quatre hypothèses font de chaque agent un preneur de prix : le prix s’impose à lui et résulte de la confrontation globale de l’offre et de la demande.
Exercice 2
Réponse : 10 €
Le coût marginal est le supplément de coût lié à la dernière unité produite.
Exercice 3
Réponse : le coût marginal est égal au prix
Tant que le prix dépasse le coût marginal, une unité supplémentaire rapporte plus qu’elle ne coûte. Le producteur s’arrête quand le coût marginal rejoint le prix.
Exercice 4
Réponse : 25 €
À l’équilibre, la quantité offerte est égale à la quantité demandée.
Exercice 5
Réponse : La courbe de demande se déplace vers la droite : le prix et la quantité d’équilibre augmentent.
Le revenu est un déterminant de la demande autre que le prix : la courbe entière se déplace. À chaque prix, on demande davantage ; le nouvel équilibre a un prix et une quantité plus élevés.
Exercice 6
Réponse : Faux
Au-dessus du prix d’équilibre, la quantité offerte dépasse la quantité demandée : c’est un excès d’offre (des invendus), qui pousse le prix à la baisse. La pénurie correspond à un prix trop bas.
Exercice 7
Réponse : 400 €
Le surplus du consommateur est l’aire du triangle situé entre la courbe de demande et le prix d’équilibre.
Exercice 8
Réponse : hausse · baisse · baisse
La taxe déplace l’offre vers le haut. Le prix payé augmente, mais moins que la taxe : les vendeurs en supportent une partie. Moins d’échanges ont lieu, d’où une perte sèche.
Exercice 9
Réponse : 38 €
Les vendeurs ne reçoivent que P − 6 : on remplace P par P − 6 dans l’offre.
Exercice 10
Exemple de réponse : Un acheteur n’achète que si le prix est inférieur ou égal au prix maximal qu’il est prêt à payer : la différence constitue son surplus. Un vendeur ne vend que si le prix couvre au moins son coût marginal : l’écart est son surplus. L’échange étant volontaire, il n’a lieu que s’il profite aux deux parties. À l’équilibre concurrentiel, toutes les transactions mutuellement avantageuses sont réalisées : le surplus total est maximal. Toute intervention qui réduit les échanges (une taxe par exemple) fait disparaître une partie de ces gains (perte sèche).
Il faut montrer que chaque partie gagne à l’échange en mobilisant la notion de surplus, puis relier cela à l’équilibre concurrentiel.
Associe chaque hypothèse de la concurrence pure et parfaite à sa signification.
Le coût total passe de 28 € pour 3 unités à 38 € pour 4 unités. Quel est le coût marginal de la 4e unité (en €) ?
En concurrence, avec un coût marginal croissant, un producteur qui maximise son profit produit la quantité pour laquelle…
Demande : Qd = 200 − 4P ; offre : Qo = 6P − 50. Calcule le prix d’équilibre (en €).
Le revenu des ménages augmente et le bien étudié est un bien normal. Que se passe-t-il sur ce marché concurrentiel ?
Si le prix est supérieur au prix d’équilibre, il y a une pénurie sur le marché.
Sur un marché, le prix d’équilibre est 30 €, la quantité d’équilibre 40 unités, et le prix maximal que les acheteurs sont prêts à payer est 50 € (demande linéaire). Calcule le surplus du consommateur (en €).
Complète avec « hausse » ou « baisse ».
Demande : Qd = 120 − 2P ; offre initiale : Qo = 2P − 20. Une taxe de 6 € par unité est imposée aux vendeurs. Quel est le nouveau prix payé par les acheteurs (en €) ?
Explique pourquoi l’échange marchand en concurrence est source de gains pour les acheteurs comme pour les vendeurs.
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