Exercice 1 sur 8
AssociationAssocie chaque structure de marché à sa caractéristique.

Sciences économiques et sociales · Première
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ULUMINE · Sciences économiques et sociales · Première
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque structure de marché à sa caractéristique.
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Une entreprise dispose d’un pouvoir de marché lorsqu’elle…
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Laquelle de ces situations constitue une barrière à l’entrée ?
Exercice 4
Un monopole fait face à la demande P = 100 − Q et a un coût marginal constant de 20 € (sans coût fixe). Quel est son profit (en €) s’il vend 40 unités ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… €
Exercice 5 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Par rapport à la concurrence, le monopole conduit à un prix plus élevé et à une quantité échangée plus faible.
VraiFaux
Exercice 6 — Coche la bonne réponse.
Dans la matrice du cours (prix haut/prix bas), pourquoi les deux entreprises choisissent-elles un prix bas ?
Exercice 7 — Complète les trous.
Complète avec le vocabulaire de la politique de la concurrence.
Un accord secret entre entreprises pour fixer les prix est une . Une entreprise dominante qui évince ses concurrents commet un . En France, ces pratiques sont sanctionnées par l’.
Exercice 8
Explique pourquoi une entente entre oligopoleurs est à la fois tentante et instable.
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ULUMINE · Sciences économiques et sociales · Première
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 1 → A · 2 → D · 3 → B · 4 → C
Le critère central est le nombre d’offreurs, complété par la nature du produit (homogène ou différencié) et l’interdépendance entre entreprises.
Exercice 2
Réponse : peut fixer un prix supérieur au prix de concurrence sans perdre tous ses clients
Le pouvoir de marché se définit par la capacité d’influencer le prix. La taille ou le chiffre d’affaires ne suffisent pas : une grande entreprise sur un marché très concurrentiel reste preneuse de prix.
Exercice 3
Réponse : Un brevet protégeant une innovation
Un brevet donne à son détenteur un droit exclusif d’exploitation pendant une durée limitée : les concurrents ne peuvent pas produire le même bien, ce qui crée un pouvoir de marché.
Exercice 4
Réponse : 1600 €
On calcule d’abord le prix permis par la demande, puis le profit unitaire multiplié par la quantité.
Exercice 5
Réponse : Vrai
Le monopole restreint la quantité pour vendre plus cher : son prix dépasse le coût marginal. Une partie des échanges avantageux disparaît, ce qui réduit le surplus total.
Exercice 6
Réponse : Parce que le prix bas leur rapporte plus quel que soit le choix de l’autre
Le prix bas est une stratégie dominante : 12 > 10 si l’autre choisit un prix haut, 6 > 3 s’il choisit un prix bas. Pourtant, le profit commun serait maximal avec deux prix hauts (10 + 10) : c’est le dilemme du prisonnier.
Exercice 7
Réponse : entente · abus de position dominante · Autorité de la concurrence
Ententes et abus de position dominante sont les deux grandes pratiques anticoncurrentielles. L’Autorité de la concurrence (en France) et la Commission européenne (dans l’UE) peuvent les sanctionner.
Exercice 8
Exemple de réponse : Elle est tentante car, en s’accordant sur un prix élevé, les entreprises se comportent collectivement comme un monopole et augmentent leurs profits (10 chacune au lieu de 6 dans l’exemple du cours). Mais elle est instable : chaque membre a intérêt à baisser discrètement son prix pour capter la clientèle des autres (12 au lieu de 10). De plus, l’entente est illégale : les programmes de clémence incitent un membre à la dénoncer pour réduire sa sanction.
On mobilise le dilemme du prisonnier : intérêt collectif à coopérer, intérêt individuel à dévier, renforcé par la politique de la concurrence.
Associe chaque structure de marché à sa caractéristique.
Une entreprise dispose d’un pouvoir de marché lorsqu’elle…
Laquelle de ces situations constitue une barrière à l’entrée ?
Un monopole fait face à la demande P = 100 − Q et a un coût marginal constant de 20 € (sans coût fixe). Quel est son profit (en €) s’il vend 40 unités ?
Par rapport à la concurrence, le monopole conduit à un prix plus élevé et à une quantité échangée plus faible.
Dans la matrice du cours (prix haut/prix bas), pourquoi les deux entreprises choisissent-elles un prix bas ?
Complète avec le vocabulaire de la politique de la concurrence.
Explique pourquoi une entente entre oligopoleurs est à la fois tentante et instable.
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