Exercice 1 sur 7
CalculCombien d’élèves préfèrent la fraise ?

Mathématiques · CP
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ULUMINE · Mathématiques · CP
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 7
Utilise le tableau « Le fruit préféré de la classe » : pomme 6, banane 9, fraise 8.
Exercice 1
Combien d’élèves préfèrent la fraise ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Quel fruit est le plus choisi ?
Exercice 3
Combien d’élèves de plus préfèrent la banane plutôt que la pomme ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 4
Tableau de la trousse : crayons rouges 3, crayons bleus 5, feutres rouges 2, feutres bleus 4. Combien y a-t-il de crayons bleus ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 5
Avec le même tableau de la trousse, combien d’objets rouges y a-t-il en tout ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 6 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Dans un diagramme en barres, la barre la plus haute montre le plus petit nombre.
VraiFaux
Exercice 7 — Complète les trous.
Dans la cour, on compte : ◆◆◆◆ ballons et ◆◆◆◆◆◆◆ cordes à sauter. Complète le tableau.
Ballons : — Cordes à sauter :
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Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 8
Dans la ligne « Fraise », on lit 8.
Exercice 2
Réponse : La banane
On compare : 9 > 8 > 6. La banane a le plus grand nombre : c’est le fruit le plus choisi.
Exercice 3
Réponse : 3
Banane : 9. Pomme : 6. On cherche l’écart.
Exercice 4
Réponse : 5
On croise la ligne « Crayons » et la colonne « Bleu » : on lit 5.
Exercice 5
Réponse : 5
On additionne la colonne « Rouge » : les crayons rouges et les feutres rouges.
Exercice 6
Réponse : Faux
C’est le contraire : plus la barre est haute, plus le nombre est grand.
Exercice 7
Réponse : 4 · 7
On compte les symboles de chaque ligne : 4 pour les ballons, 7 pour les cordes à sauter.
Utilise le tableau « Le fruit préféré de la classe » : pomme 6, banane 9, fraise 8.
Combien d’élèves préfèrent la fraise ?
Quel fruit est le plus choisi ?
Combien d’élèves de plus préfèrent la banane plutôt que la pomme ?
Tableau de la trousse : crayons rouges 3, crayons bleus 5, feutres rouges 2, feutres bleus 4. Combien y a-t-il de crayons bleus ?
Avec le même tableau de la trousse, combien d’objets rouges y a-t-il en tout ?
Dans un diagramme en barres, la barre la plus haute montre le plus petit nombre.
Dans la cour, on compte : ◆◆◆◆ ballons et ◆◆◆◆◆◆◆ cordes à sauter. Complète le tableau.
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