ULUMINE · Français · Seconde
Analyser et construire une argumentation
Argumenter, c’est défendre une thèse par des arguments appuyés sur des exemples.
Repérer
- Thème, thèse, thèse adverse
- Arguments (généraux) / exemples (concrets)
- Connecteurs : de plus, certes… mais, en effet, donc
Raisonnements
- Déductif, inductif, par analogie
- Concessif, par l’absurde
Stratégies
- Convaincre (logos) / persuader (pathos) ; ethos
- Modalisation : certitude, doute, jugement
- Présupposés
Pièges à éviter
- Confondre argument et exemple.
- Donner un exemple sans l’expliquer.
- Oublier de relever les marques de jugement de l’auteur.