Le XXe siècle est marqué par deux guerres mondiales, des régimes totalitaires et des luttes pour la liberté. Les écrivains y ont témoigné, résisté et interrogé la place de l’individu face au pouvoir. Ce questionnement fait écho au programme d’histoire de 3e.
Objectifs
- Découvrir des œuvres liées aux guerres et à la Résistance
- Comprendre la notion d’engagement de l’écrivain
- Analyser la confrontation entre un individu et le pouvoir
- Réfléchir au rôle de la littérature dans les combats pour la liberté
1. Témoigner de la violence de l’Histoire
| Contexte | Œuvres | Ce qu’elles montrent |
|---|---|---|
| Première Guerre mondiale | Roland Dorgelès, Les Croix de bois (1919) ; Erich Maria Remarque, À l’Ouest rien de nouveau (1929) | la vie et la mort des soldats dans les tranchées |
| Seconde Guerre mondiale, déportation | Primo Levi, Si c’est un homme (1947) ; Charlotte Delbo, Aucun de nous ne reviendra | la déshumanisation dans les camps et la nécessité de témoigner |
| Occupation | Vercors, Le Silence de la mer (1942) | la résistance silencieuse face à l’occupant |
2. Écrire pour résister
- La poésie de la Résistance : sous l’Occupation, des poètes comme Paul Éluard, Louis Aragon, Robert Desnos ou René Char publient, souvent clandestinement ou sous pseudonyme, des textes qui appellent à l’espoir et au combat.
- Le poème « Liberté » d’Éluard (1942), construit sur la répétition « J’écris ton nom », se termine par le mot Liberté, que le poète ne révèle qu’au dernier vers.
- Les Éditions de Minuit, maison d’édition clandestine, publient Le Silence de la mer de Vercors en 1942.
- Après la guerre, Aragon rend hommage aux résistants du groupe Manouchian dans « Strophes pour se souvenir » (1955), poème connu sous le titre « L’Affiche rouge ».
3. L’individu face au pouvoir
Certaines œuvres mettent en scène un affrontement entre une conscience individuelle et un pouvoir qui impose sa loi.
Antigone de Jean Anouilh (1944)
- Anouilh reprend un mythe grec déjà porté à la scène par Sophocle.
- Antigone veut enterrer son frère malgré l’interdiction du roi Créon : elle dit « non » à l’autorité, au prix de sa vie.
- Créon défend la nécessité de gouverner et l’ordre de la cité.
- Jouée à Paris sous l’Occupation, la pièce a suscité des lectures très différentes : on y a vu un éloge de la révolte comme une compréhension du pouvoir.
À retenir
- Les guerres du XXe siècle ont suscité une abondante littérature de témoignage.
- La poésie de la Résistance mêle combat et espoir (Éluard, Aragon, Desnos, Char).
- Le théâtre met en scène l’individu face au pouvoir (Antigone d’Anouilh).
- Toujours situer une œuvre dans son contexte historique.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.