Exercice 1 sur 7
QCMQuel mot termine le poème « Liberté » de Paul Éluard (1942) ?
Français · Troisième
Exercices : agir dans la cité : individu et pouvoir
21 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Français · Troisième
Agir dans la cité : individu et pouvoir — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 7
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Quel mot termine le poème « Liberté » de Paul Éluard (1942) ?
- Victoire
- Liberté
- Résistance
- Espoir
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque œuvre à son contexte.
- 1. Les Croix de bois (Dorgelès)
- 2. Si c’est un homme (Primo Levi)
- 3. Le Silence de la mer (Vercors)
- 4. Antigone (Anouilh)
- A. déportation à Auschwitz
- B. Première Guerre mondiale
- C. Occupation de la France
- D. mythe grec réécrit et joué en 1944
Exercice 3
Quel est le nom de la maison d’édition clandestine qui publia Le Silence de la mer en 1942 ?
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Dans Antigone d’Anouilh, quel est le conflit principal ?
- Une rivalité amoureuse entre deux sœurs
- Antigone veut enterrer son frère contre l’ordre du roi Créon
- Créon veut quitter le pouvoir
- Antigone veut devenir reine
Exercice 5 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Un écrivain engagé met son écriture au service d’une cause qu’il défend.
VraiFaux
Exercice 6 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Sous l’Occupation, publier des textes de résistance sous son vrai nom était sans danger.
VraiFaux
Exercice 7
Sujet de réflexion : « La littérature peut-elle être une arme contre l’oppression ? » Rédige un paragraphe argumenté (une idée, une explication, un exemple précis).
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ULUMINE · Français · Troisième
Agir dans la cité : individu et pouvoir — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Liberté
Après la longue répétition de « J’écris ton nom », le poème se termine par le mot Liberté : le lecteur découvre à la fin à qui s’adressait le poète.
Exercice 2
Réponse : 1 → B · 2 → A · 3 → C · 4 → D
Chaque œuvre est liée à un moment de l’histoire du XXe siècle, qu’elle éclaire de l’intérieur.
Exercice 3
Réponse : les Éditions de Minuit
Les Éditions de Minuit sont nées dans la clandestinité ; Vercors est le pseudonyme de l’écrivain et dessinateur Jean Bruller.
Exercice 4
Réponse : Antigone veut enterrer son frère contre l’ordre du roi Créon
Antigone choisit d’obéir à sa conscience plutôt qu’à la loi de Créon : c’est l’affrontement entre un individu et le pouvoir.
Exercice 5
Réponse : Vrai
L’engagement est la volonté d’agir sur le monde par l’écriture : témoigner, dénoncer, défendre des valeurs.
Exercice 6
Réponse : Faux
La censure et la répression étaient fortes : beaucoup d’auteurs publiaient clandestinement ou sous pseudonyme. Certains, comme Robert Desnos, mort en déportation, ont payé leur engagement de leur vie.
Exercice 7
Exemple de réponse : La littérature peut être une arme, car elle entretient l’espoir et la volonté de résister. Sous l’Occupation, des poèmes comme « Liberté » de Paul Éluard circulaient clandestinement : en répétant « J’écris ton nom », le poète rappelait à chacun que la liberté méritait d’être défendue. Ainsi, sans remplacer l’action, les mots peuvent unir et donner du courage à ceux qui luttent.
Un paragraphe argumentatif suit le schéma : argument → explication → exemple → mini-conclusion. Les exemples doivent être exacts : ne jamais inventer d’œuvre ou de citation.
- Une idée claire en début de paragraphe
- Une explication
- Un exemple littéraire précis et exact
- Une phrase de conclusion
- Des connecteurs logiques
Exercices corrigés : 0 / 7
Exercice 2 sur 7
AssociationAssocie chaque œuvre à son contexte.
Exercice 3 sur 7
Réponse à écrireQuel est le nom de la maison d’édition clandestine qui publia Le Silence de la mer en 1942 ?
Exercice 4 sur 7
QCMDans Antigone d’Anouilh, quel est le conflit principal ?
Exercice 5 sur 7
Vrai ou fauxUn écrivain engagé met son écriture au service d’une cause qu’il défend.
Exercice 6 sur 7
Vrai ou fauxSous l’Occupation, publier des textes de résistance sous son vrai nom était sans danger.
Exercice 7 sur 7
Question ouverteSujet de réflexion : « La littérature peut-elle être une arme contre l’oppression ? » Rédige un paragraphe argumenté (une idée, une explication, un exemple précis).
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