Exercice 1 sur 10
CalculRappel : une phrase contient autant de propositions que de verbes conjugués.
Combien de propositions compte la phrase : « Le chat dort pendant que la pluie tombe. » ?

Retravailler · Français Troisième
10 exercices progressifs, des bases jusqu’au niveau attendu, avec une correction détaillée.

ULUMINE · Français · Troisième
Kit de remédiation
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 10
Exercice 1
Rappel : une phrase contient autant de propositions que de verbes conjugués.
Combien de propositions compte la phrase : « Le chat dort pendant que la pluie tombe. » ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Rappel : on relie deux propositions par la ponctuation (juxtaposition), par une conjonction de coordination (coordination) ou par un mot subordonnant (subordination). Associe chaque phrase à son mode de liaison.
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Rappel : la subordonnée relative est introduite par un pronom relatif (qui, que, dont, où…) et complète un nom, son antécédent.
« Le livre que tu m’as prêté est passionnant. » Quelle est la nature de « que tu m’as prêté » ?
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Rappel : si « que » ne reprend aucun nom, c’est une conjonction ; la subordonnée est alors complétive (souvent COD du verbe).
« Je pense que tu as raison. » Quelle est la nature de « que tu as raison » ?
Exercice 5 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque conjonction de subordination à la circonstance qu’elle exprime.
Exercice 6 — Complète les trous.
Rappel : subjonctif après pour que, bien que, avant que ; indicatif après parce que, quand, si. Complète avec le verbe « faire » au mode qui convient (au présent).
Je rentrerai avant qu’il nuit. Je reste à l’intérieur parce qu’il froid.
Exercice 7 — Coche la bonne réponse.
« Chaque matin, il prenait le bus de sept heures. » Quelle est la valeur de l’imparfait ?
Exercice 8 — Complète les trous.
Rappel : quand le verbe principal est au passé, futur → conditionnel présent et passé composé → plus-que-parfait. Complète avec le verbe entre parenthèses.
Il disait qu’il (venir) le lendemain et qu’il (terminer) son travail la veille.
Exercice 9
Rappel : pour passer à la voix passive, le COD devient sujet, le verbe devient « être » au même temps + participe passé accordé, le sujet devient complément d’agent introduit par « par ».
Mets à la voix passive : « Le vent emporte les feuilles. »
Exercice 10 — Coche la bonne réponse.
Dans un récit au passé, comment rapporter au discours indirect : Elle me demanda : « Où vas-tu ? »
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ULUMINE · Français · Troisième
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 2
On repère les verbes conjugués, puis on compte.
Exercice 2
Réponse : 1 → C · 2 → A · 3 → B
On regarde ce qui relie les deux propositions.
Exercice 3
Réponse : Subordonnée relative
« que » reprend le nom « livre » (son antécédent) : c’est un pronom relatif, donc la subordonnée est relative.
Exercice 4
Réponse : Subordonnée complétive
« que » ne reprend aucun nom : c’est une conjonction de subordination. La subordonnée complète le verbe « penser ».
Exercice 5
Réponse : 1 → B · 2 → D · 3 → A · 4 → C · 5 → F · 6 → E
Chaque conjonction a un sens précis ; elle donne son nom à la subordonnée circonstancielle.
Exercice 6
Réponse : fasse · fait
Le mode dépend de la conjonction : « avant que » exprime un fait non encore réalisé (subjonctif), « parce que » une cause réelle (indicatif).
Exercice 7
Réponse : Une habitude dans le passé
Le complément « chaque matin » indique une action répétée : c’est l’imparfait d’habitude.
Exercice 8
Réponse : viendrait · avait terminé
C’est la concordance des temps : le verbe de la subordonnée se règle sur le verbe principal au passé.
Exercice 9
Réponse : Les feuilles sont emportées par le vent
On applique la transformation étape par étape, en gardant le temps de la phrase active (présent).
Exercice 10
Réponse : Elle me demanda où j’allais.
Une question avec un mot interrogatif (où, qui, pourquoi…) devient une interrogative indirecte introduite par ce même mot ; on supprime l’inversion du sujet et on adapte pronoms et temps.
Ces exercices reprennent les bases de la phrase complexe, des subordonnées, des modes et des temps, de la voix passive et du discours rapporté. Chaque énoncé commence par un rappel : appuie-toi dessus. Les corrections détaillent la méthode pas à pas ; prends le temps de les lire.
Rappel : une phrase contient autant de propositions que de verbes conjugués.
Combien de propositions compte la phrase : « Le chat dort pendant que la pluie tombe. » ?
Rappel : on relie deux propositions par la ponctuation (juxtaposition), par une conjonction de coordination (coordination) ou par un mot subordonnant (subordination). Associe chaque phrase à son mode de liaison.
Rappel : la subordonnée relative est introduite par un pronom relatif (qui, que, dont, où…) et complète un nom, son antécédent.
« Le livre que tu m’as prêté est passionnant. » Quelle est la nature de « que tu m’as prêté » ?
Rappel : si « que » ne reprend aucun nom, c’est une conjonction ; la subordonnée est alors complétive (souvent COD du verbe).
« Je pense que tu as raison. » Quelle est la nature de « que tu as raison » ?
Associe chaque conjonction de subordination à la circonstance qu’elle exprime.
Rappel : subjonctif après pour que, bien que, avant que ; indicatif après parce que, quand, si. Complète avec le verbe « faire » au mode qui convient (au présent).
« Chaque matin, il prenait le bus de sept heures. » Quelle est la valeur de l’imparfait ?
Rappel : quand le verbe principal est au passé, futur → conditionnel présent et passé composé → plus-que-parfait. Complète avec le verbe entre parenthèses.
Rappel : pour passer à la voix passive, le COD devient sujet, le verbe devient « être » au même temps + participe passé accordé, le sujet devient complément d’agent introduit par « par ».
Mets à la voix passive : « Le vent emporte les feuilles. »
Dans un récit au passé, comment rapporter au discours indirect : Elle me demanda : « Où vas-tu ? »