Exercice 1 sur 8
AssociationAssocie chaque action à sa forme de participation.
Sciences économiques et sociales · Seconde
Exercices : acteurs de la vie politique, vote et participation
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Sciences économiques et sociales · Seconde
Acteurs de la vie politique, vote et participation — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque action à sa forme de participation.
- 1. Voter aux élections municipales
- 2. Signer une pétition en ligne
- 3. Distribuer des tracts pour un parti
- A. Militantisme partisan
- B. Participation non conventionnelle
- C. Participation électorale
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Qu’est-ce qui distingue un parti politique d’un groupe d’intérêt ?
- Le parti cherche à conquérir et exercer le pouvoir ; le groupe d’intérêt cherche à influencer les décideurs
- Le groupe d’intérêt présente des candidats aux élections présidentielles
- Le parti ne peut pas avoir de programme
Exercice 3
Dans une commune, il y a 2 500 inscrits et 1 750 votants. Quel est le taux d’abstention (en %) ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… %
Exercice 4
Toujours dans cette commune : sur les 1 750 votants, 50 ont voté blanc ou nul. Un candidat obtient 765 voix. Quel pourcentage des suffrages exprimés obtient-il ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… %
Exercice 5 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
En France, le vote est obligatoire pour toutes les élections.
VraiFaux
Exercice 6 — Complète les trous.
Complète.
L’élection présidentielle a lieu au scrutin à deux tours. Aux élections européennes, les sièges sont répartis à la des voix. Les bulletins blancs ne font pas partie des suffrages .
Exercice 7 — Coche la bonne réponse.
Que désigne la « mise à l’agenda » par les médias ?
- La fixation de la date des élections
- Le fait de sélectionner les sujets dont le public et les responsables politiques vont débattre
- La publication des résultats officiels du vote
Exercice 8
Les jeunes s’abstiennent en moyenne davantage que leurs aînés. Propose deux explications et nuance l’idée qu’ils se désintéressent de la politique.
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ULUMINE · Sciences économiques et sociales · Seconde
Acteurs de la vie politique, vote et participation — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 1 → C · 2 → B · 3 → A
Le vote est la forme principale de participation électorale ; la pétition est une forme non conventionnelle ; distribuer des tracts relève du militantisme au sein d’un parti.
Exercice 2
Réponse : Le parti cherche à conquérir et exercer le pouvoir ; le groupe d’intérêt cherche à influencer les décideurs
Un parti présente des candidats pour gouverner ; un groupe d’intérêt (syndicat professionnel, association…) cherche à peser sur les décisions sans exercer lui-même le pouvoir.
Exercice 3
Réponse : 30 %
Taux d’abstention = abstentionnistes ÷ inscrits × 100.
- Abstentionnistes : 2 500 − 1 750 = 750
- 750 ÷ 2 500 = 0,3
- 0,3 × 100 = 30 %
Exercice 4
Réponse : 45 %
On calcule d’abord les suffrages exprimés en retirant les blancs et nuls.
- Exprimés : 1 750 − 50 = 1 700
- 765 ÷ 1 700 = 0,45
- 0,45 × 100 = 45 %
Exercice 5
Réponse : Faux
Le vote est un droit et un devoir civique, mais il n’est pas obligatoire en France (contrairement, par exemple, à la Belgique).
Exercice 6
Réponse : majoritaire · proportionnelle · exprimés
Présidentielle : scrutin majoritaire à deux tours. Européennes : scrutin proportionnel. Les blancs et nuls sont exclus des suffrages exprimés.
Exercice 7
Réponse : Le fait de sélectionner les sujets dont le public et les responsables politiques vont débattre
En choisissant les sujets qu’ils traitent et leur importance, les médias contribuent à orienter les thèmes du débat public : c’est la mise à l’agenda.
Exercice 8
Exemple de réponse : Première explication : l’insertion sociale. Les jeunes sont moins installés (études, déménagements, emploi instable), ils sont parfois mal inscrits ou inscrits loin de leur lieu de vie, ce qui rend le vote plus difficile. Deuxième explication : le rapport au vote. Pour une partie des jeunes générations, voter est moins vécu comme un devoir que comme un choix, exercé surtout lors des élections jugées importantes : ils votent de manière intermittente. Nuance : cette moindre participation électorale ne signifie pas un désintérêt pour la politique, car beaucoup de jeunes s’engagent autrement (pétitions, associations, manifestations, engagement pour le climat).
Une bonne réponse distingue la participation électorale des autres formes d’engagement et évite les jugements de valeur.
- Deux explications distinctes et argumentées.
- Utiliser la notion de vote intermittent ou d’insertion sociale.
- Nuancer avec la participation non conventionnelle.
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
QCMQu’est-ce qui distingue un parti politique d’un groupe d’intérêt ?
Exercice 3 sur 8
CalculDans une commune, il y a 2 500 inscrits et 1 750 votants. Quel est le taux d’abstention (en %) ?
Exercice 4 sur 8
CalculToujours dans cette commune : sur les 1 750 votants, 50 ont voté blanc ou nul. Un candidat obtient 765 voix. Quel pourcentage des suffrages exprimés obtient-il ?
Exercice 5 sur 8
Vrai ou fauxEn France, le vote est obligatoire pour toutes les élections.
Exercice 6 sur 8
Texte à trousComplète.
Exercice 7 sur 8
QCMQue désigne la « mise à l’agenda » par les médias ?
Exercice 8 sur 8
Question ouverteLes jeunes s’abstiennent en moyenne davantage que leurs aînés. Propose deux explications et nuance l’idée qu’ils se désintéressent de la politique.
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