Exercice 1 sur 7
AssociationAssocie chaque phrase à son rôle dans l’argumentation.

Français · Cinquième
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ULUMINE · Français · Cinquième
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 7
Exercice 1 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque phrase à son rôle dans l’argumentation.
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Quel connecteur introduit une cause ?
Exercice 3 — Complète les trous.
Complète avec le connecteur qui convient : par exemple, cependant, donc.
Les écrans sont utiles pour apprendre. , leur usage excessif fatigue les yeux. , après deux heures de jeu, on a souvent mal à la tête. Il faut limiter leur usage.
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
« Mon cousin a lu vingt livres cet été » est un argument général.
VraiFaux
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Quelle attitude est adaptée dans un débat ?
Exercice 6
Donne un connecteur logique exprimant la conséquence (autre que « donc »).
Exercice 7
Rédige un paragraphe argumenté (8 à 10 lignes) pour répondre à la question : « Le héros d’un récit doit-il toujours être courageux ? » Donne au moins deux arguments, chacun illustré par un exemple.
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ULUMINE · Français · Cinquième
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 1 → C · 2 → A · 3 → B
La thèse est l’opinion défendue ; l’argument la justifie de façon générale ; l’exemple l’illustre concrètement.
Exercice 2
Réponse : en effet
« en effet » introduit une explication, une cause. « donc » marque la conséquence, « cependant » l’opposition, « enfin » la conclusion ou le dernier élément.
Exercice 3
Réponse : Cependant · Par exemple · donc
« Cependant » oppose une idée à la précédente ; « Par exemple » introduit un fait concret ; « donc » tire la conséquence.
Exercice 4
Réponse : Faux
Ce fait est particulier et concret : c’est un exemple, qui peut illustrer un argument comme « les vacances laissent du temps pour lire ».
Exercice 5
Réponse : Reformuler l’idée de l’autre avant de lui répondre.
Reformuler montre qu’on a écouté et permet de répondre précisément à l’argument de l’autre.
Exercice 6
Réponse : ainsi
Pour exprimer la conséquence : ainsi, c’est pourquoi, par conséquent, de ce fait, alors…
Exercice 7
Exemple de réponse : Je pense qu’un héros n’a pas besoin d’être toujours courageux. En effet, un personnage qui a peur nous ressemble davantage, et nous nous identifions plus facilement à lui. Par exemple, dans beaucoup de romans d’aventures, le héros tremble avant le danger mais finit par agir. De plus, ses doutes rendent son évolution plus intéressante : un personnage qui surmonte sa peur nous montre que le courage se construit. Ainsi, Perceval, chez Chrétien de Troyes, commence naïf et maladroit avant de devenir un chevalier accompli. Un héros imparfait est donc souvent plus touchant et plus instructif.
Vérifie le plan : thèse, argument 1 + exemple, argument 2 + exemple, conclusion, avec un connecteur à chaque étape.
Associe chaque phrase à son rôle dans l’argumentation.
Quel connecteur introduit une cause ?
Complète avec le connecteur qui convient : par exemple, cependant, donc.
« Mon cousin a lu vingt livres cet été » est un argument général.
Quelle attitude est adaptée dans un débat ?
Donne un connecteur logique exprimant la conséquence (autre que « donc »).
Rédige un paragraphe argumenté (8 à 10 lignes) pour répondre à la question : « Le héros d’un récit doit-il toujours être courageux ? » Donne au moins deux arguments, chacun illustré par un exemple.
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