Exercice 1 sur 8
AssociationAssocie chaque consigne au type de sujet.
Français · Troisième
Exercices : brevet : la rédaction (imagination et réflexion)
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Français · Troisième
Brevet : la rédaction (imagination et réflexion) — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque consigne au type de sujet.
- 1. Imaginez la suite du texte en conservant le point de vue du narrateur.
- 2. Selon vous, la lecture peut-elle changer notre regard sur le monde ?
- 3. Racontez un souvenir où vous avez dû faire preuve de courage, en décrivant vos émotions.
- A. réflexion
- B. imagination
- C. imagination (récit autobiographique)
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Que contient l’introduction d’un sujet de réflexion ?
- Seulement la réponse à la question
- Une amorce, la reformulation de la question et l’annonce du plan
- Tous les exemples
- Une citation inventée
Exercice 3 — Complète les trous.
Complète les étapes du schéma narratif.
Situation initiale → élément → péripéties → → situation finale.
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Quelle phrase montre le mieux la peur d’un personnage, sans se contenter de la nommer ?
- Il avait peur.
- Il était très très effrayé.
- Ses mains tremblaient et il n’osait plus respirer.
- La peur était là.
Exercice 5 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Dans un sujet de réflexion, on peut inventer une citation d’un auteur célèbre si elle sert bien l’argument.
VraiFaux
Exercice 6
Combien de minutes environ est-il conseillé de garder pour relire sa rédaction ?
Exercice 7
Rédige l’introduction de ce sujet de réflexion : « Pensez-vous qu’il soit utile de raconter sa vie dans un livre ? »
Exercice 8
Sujet d’imagination : « Un soir, en rentrant chez lui, un adolescent découvre que sa maison est vide et silencieuse. » Rédige le premier paragraphe du récit (situation initiale et élément déclencheur), au passé.
ulumine.com — exercices corrigés gratuits
ULUMINE · Français · Troisième
Brevet : la rédaction (imagination et réflexion) — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 1 → B · 2 → A · 3 → C
Le sujet d’imagination demande de raconter ou d’inventer ; le sujet de réflexion pose une question à laquelle on répond par une argumentation.
Exercice 2
Réponse : Une amorce, la reformulation de la question et l’annonce du plan
L’introduction présente le thème (amorce), pose la question (problématique) et annonce les grandes parties du développement.
Exercice 3
Réponse : déclencheur · dénouement
L’élément déclencheur (ou perturbateur) lance l’action ; le dénouement (ou élément de résolution) la résout, avant la situation finale.
Exercice 4
Réponse : Ses mains tremblaient et il n’osait plus respirer.
Montrer les réactions physiques (mains qui tremblent, respiration retenue) rend l’émotion plus vivante que de la nommer simplement.
Exercice 5
Réponse : Faux
Une citation inventée est une erreur grave : elle décrédibilise l’argumentation. Utilise des exemples exacts tirés de tes lectures, de tes cours ou de ton expérience.
Exercice 6
Réponse : 10
Une dizaine de minutes permet une relecture ciblée (accords, homophones, ponctuation) qui peut faire gagner de précieux points sur la qualité de la langue.
Exercice 7
Exemple de réponse : Depuis Montaigne et Rousseau, de nombreux écrivains ont choisi de faire de leur propre existence la matière de leurs livres. Mais raconter sa vie est-il vraiment utile, pour soi comme pour les autres ? Nous verrons d’abord que l’écriture de soi aide à se comprendre et à garder une trace du passé, puis qu’elle peut aussi apporter beaucoup aux lecteurs, avant de nous interroger sur ses limites.
L’introduction s’appuie sur des connaissances exactes (Montaigne, Rousseau) pour amener le thème, puis pose la question et annonce le plan.
- Une amorce en lien avec le thème
- La question reformulée
- Un plan annoncé en deux ou trois parties
- Une langue correcte et soutenue
Exercice 8
Exemple de réponse : Ce soir-là, la pluie tombait sans bruit sur les toits du quartier. Comme chaque jeudi, Hugo rentrait de l’entraînement, son sac sur l’épaule, en rêvant au repas chaud qui l’attendait. Mais lorsqu’il poussa la porte d’entrée, il s’arrêta net : aucune lumière, aucune voix, pas même la radio que sa mère laissait toujours allumée. Un silence épais avait envahi la maison.
L’imparfait installe le décor et l’habitude ; le passé simple et le connecteur « mais » marquent la rupture de l’élément déclencheur.
- Imparfait pour le cadre, passé simple pour l’action
- Situation initiale (lieu, moment, personnage)
- Élément déclencheur clairement marqué (mais, lorsque, soudain)
- Création d’une atmosphère
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
QCMQue contient l’introduction d’un sujet de réflexion ?
Exercice 3 sur 8
Texte à trousComplète les étapes du schéma narratif.
Exercice 4 sur 8
QCMQuelle phrase montre le mieux la peur d’un personnage, sans se contenter de la nommer ?
Exercice 5 sur 8
Vrai ou fauxDans un sujet de réflexion, on peut inventer une citation d’un auteur célèbre si elle sert bien l’argument.
Exercice 6 sur 8
Réponse à écrireCombien de minutes environ est-il conseillé de garder pour relire sa rédaction ?
Exercice 7 sur 8
Question ouverteRédige l’introduction de ce sujet de réflexion : « Pensez-vous qu’il soit utile de raconter sa vie dans un livre ? »
Exercice 8 sur 8
Question ouverteSujet d’imagination : « Un soir, en rentrant chez lui, un adolescent découvre que sa maison est vide et silencieuse. » Rédige le premier paragraphe du récit (situation initiale et élément déclencheur), au passé.
À découvrir aussi
Troisième · Français
La phrase complexe et les propositions subordonnées
Juxtaposition, coordination, subordination : identifier les propositions et classer les subordonnées relatives, complétives et interrogatives indirectes en 3e.
Troisième · Français
Les subordonnées circonstancielles
Temps, cause, conséquence, but, concession, condition, comparaison : reconnaître les subordonnées circonstancielles et le mode qu’elles exigent. Cours de 3e.
Troisième · Français
Les modes et les valeurs des temps
Indicatif, subjonctif, conditionnel, impératif : valeurs des modes et des temps du récit et du discours, pour analyser un texte et réussir le brevet en 3e.