Enseignement moral et civique · Terminale

Exercices : délibérer à l’échelle européenne et mondiale : UE et ONU

22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.

ULUMINE · Enseignement moral et civique · Terminale

Délibérer à l’échelle européenne et mondiale : UE et ONU — S’entraîner

Feuille d’exercices

Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8

Exercice 1 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque institution européenne à son rôle.
1. 1. Commission européenne
2. 2. Parlement européen
3. 3. Conseil de l’UE
4. 4. Conseil européen
- A. Représente les citoyens, élu au suffrage universel direct
- B. Réunit les chefs d’État et de gouvernement
- C. Réunit les ministres des États membres
- D. Propose les textes législatifs
Exercice 2
La majorité qualifiée exige au moins 55 % des 27 États membres. Combien d’États cela représente-t-il au minimum (arrondi à l’entier supérieur) ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… États
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Quelle est la particularité d’une directive européenne ?
- Elle s’applique directement sans aucune intervention des États.
- Elle fixe des objectifs que chaque État doit transposer dans son droit national.
- Elle n’a aucune valeur juridique.
- Elle ne concerne que la politique étrangère.
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
L’Allemagne est membre permanent du Conseil de sécurité de l’ONU.
VraiFaux
Exercice 5
Quel principe veut que l’Union européenne n’agisse que si l’objectif est mieux atteint à son échelle qu’à celle des États ?
Exercice 6 — Complète les trous.
Complète.
L’accord de Paris, adopté lors de la COP en 2015, vise à contenir le réchauffement nettement en dessous de °C et à poursuivre les efforts pour le limiter à 1,5 °C. Les décisions des COP sont prises par .
Exercice 7 — Coche la bonne réponse.
Pourquoi dit-on que l’ONU est traversée par une tension entre principe démocratique et inégalité de puissance ?
- Parce que l’Assemblée générale applique « un État, une voix » alors que cinq États disposent d’un droit de veto au Conseil de sécurité
- Parce que les citoyens du monde élisent le secrétaire général
- Parce que seuls les pays européens votent
- Parce que l’Assemblée générale peut annuler les décisions du Conseil de sécurité
Exercice 8
La délibération internationale sur le climat est-elle un succès ou un échec ? Réponds de façon nuancée.

ulumine.com — exercices corrigés gratuits

ULUMINE · Enseignement moral et civique · Terminale

Délibérer à l’échelle européenne et mondiale : UE et ONU — S’entraîner

Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants

Exercice 1
Réponse : 1 → D · 2 → A · 3 → C · 4 → B
Dans la procédure législative ordinaire, la Commission propose, le Parlement et le Conseil de l’UE adoptent.
Exercice 2
Réponse : 15 États
On calcule 55 % de 27, puis on arrondit à l’entier supérieur.
1. 0,55 × 27 = 14,85
2. Il faut un nombre entier d’États, au moins égal à 14,85 : 15 États.
3. Ces États doivent aussi représenter au moins 65 % de la population de l’UE.
Exercice 3
Réponse : Elle fixe des objectifs que chaque État doit transposer dans son droit national.
La directive fixe un résultat à atteindre ; le règlement, lui, s’applique directement dans tous les États.
Exercice 4
Réponse : Faux
Faux. Les cinq membres permanents sont la Chine, les États-Unis, la France, le Royaume-Uni et la Russie. L’Allemagne est candidate à un siège permanent dans le cadre des projets de réforme.
Exercice 5
Réponse : la subsidiarité
Le principe de subsidiarité (art. 5 TUE) protège les compétences des États et des collectivités.
Exercice 6
Réponse : 21 · 2 · consensus
Le consensus donne de la légitimité aux accords mais rend les décisions difficiles et souvent minimales.
Exercice 7
Réponse : Parce que l’Assemblée générale applique « un État, une voix » alors que cinq États disposent d’un droit de veto au Conseil de sécurité
L’égalité des États à l’Assemblée générale contraste avec le droit de veto des cinq membres permanents, qui reflète les rapports de force de 1945.
Exercice 8
Exemple de réponse : La délibération internationale sur le climat a obtenu des succès réels. Depuis la convention-cadre de 1992, presque tous les États participent chaque année aux COP. L’accord de Paris, adopté par consensus lors de la COP21 en 2015, fixe un objectif commun : contenir le réchauffement nettement en dessous de 2 °C. Les Objectifs de développement durable adoptés la même année à l’ONU donnent aussi un cadre partagé. Mais ces succès ont des limites : la règle du consensus conduit souvent à des compromis minimaux, comme à Copenhague en 2009 ; chaque État fixe librement ses engagements, qui restent jugés insuffisants ; et un État peut se retirer de l’accord. Les désaccords entre pays industrialisés et pays en développement sur le financement de la transition persistent. La délibération mondiale permet donc de fixer des objectifs communs, mais peine à garantir leur mise en œuvre.
Le programme invite à étudier à la fois les succès et les échecs de la délibération internationale.
- Tu as cité au moins deux succès précis (accord de Paris, ODD…).
- Tu as expliqué au moins deux limites.
- Ta conclusion est nuancée.

Exercices corrigés : 0 / 8

Exercice 1 sur 8
Association
Associe chaque institution européenne à son rôle.
- Commission européenne
- Parlement européen
- Conseil de l’UE
- Conseil européen
Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 2 sur 8
Calcul
La majorité qualifiée exige au moins 55 % des 27 États membres. Combien d’États cela représente-t-il au minimum (arrondi à l’entier supérieur) ?
Ta réponseÉtats
Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 3 sur 8
QCM
Quelle est la particularité d’une directive européenne ?
Choisis une réponse
Elle s’applique directement sans aucune intervention des États.Elle fixe des objectifs que chaque État doit transposer dans son droit national.Elle n’a aucune valeur juridique.Elle ne concerne que la politique étrangère.
Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 4 sur 8
Vrai ou faux
L’Allemagne est membre permanent du Conseil de sécurité de l’ONU.
Vrai ou faux ?
VraiFaux
Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 5 sur 8
Réponse à écrire
Quel principe veut que l’Union européenne n’agisse que si l’objectif est mieux atteint à son échelle qu’à celle des États ?
Ta réponse
Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 6 sur 8
Texte à trous
Complète.
L’accord de Paris, adopté lors de la COP en 2015, vise à contenir le réchauffement nettement en dessous de °C et à poursuivre les efforts pour le limiter à 1,5 °C. Les décisions des COP sont prises par .
Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 7 sur 8
QCM
Pourquoi dit-on que l’ONU est traversée par une tension entre principe démocratique et inégalité de puissance ?
Choisis une réponse
Parce que l’Assemblée générale applique « un État, une voix » alors que cinq États disposent d’un droit de veto au Conseil de sécuritéParce que les citoyens du monde élisent le secrétaire généralParce que seuls les pays européens votentParce que l’Assemblée générale peut annuler les décisions du Conseil de sécurité
Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 8 sur 8
Question ouverte
La délibération internationale sur le climat est-elle un succès ou un échec ? Réponds de façon nuancée.
Ta réponse
Aide d’ULU pour cet exercice

À découvrir aussi

Terminale · Enseignement moral et civique

Le débat démocratique et les partis politiques

Culture du débat, pluralisme, rôle des partis (art. 4 de la Constitution), droit de vote et abstention : les principes du débat démocratique. EMC de terminale.

Terminale · Enseignement moral et civique

L’opinion publique, les sondages et le débat à l’ère numérique

Comment s’exprime et se mesure l’opinion publique : référendum, manifestation, pétition, sondages, réseaux sociaux et place de l’expertise. EMC de terminale.

Terminale · Enseignement moral et civique

La démocratie participative : associer les citoyens à la décision

Budgets participatifs, CESE, conventions citoyennes tirées au sort, référendum d’initiative partagée, démocratie lycéenne : atouts et limites. EMC de terminale.