Exercices : la difficile entrée dans l’âge démocratique : Deuxième République et Second Empire

Exercice 1

Réponse : L’abolition de l’esclavage dans les colonies

Le décret du 27 avril 1848 abolit l’esclavage. Le droit de vote des femmes est accordé en 1944, la séparation des Églises et de l’État de 1905, l’école gratuite et obligatoire des lois Ferry (1881-1882).

Exercice 2

Réponse : Victor Schœlcher

Victor Schœlcher, sous-secrétaire d’État à la Marine et aux Colonies, est l’artisan de l’abolition de 1848. Les anciens esclaves deviennent citoyens.

Exercice 3

Réponse : 1 → A · 2 → C · 3 → B · 4 → E · 5 → D

De 1848 à 1851, la République passe de l’enthousiasme démocratique à la crise ; l’Empire dure ensuite jusqu’à la défaite de 1870.

Exercice 4

Réponse : Faux

Faux. Cette loi, votée par une Assemblée conservatrice, impose notamment trois ans de résidence et exclut environ 3 millions d’électeurs, souvent des ouvriers mobiles. Louis-Napoléon Bonaparte se pose ensuite en défenseur du suffrage universel en le rétablissant le 2 décembre 1851.

Exercice 5

Réponse : un plébiscite

Le plébiscite est l’outil privilégié de Napoléon III (1851, 1852, 1870) : il lui permet de se réclamer du peuple tout en limitant le débat politique.

Exercice 6

Réponse : grève · Sedan

La libéralisation (droit de grève en 1864) montre la volonté d’élargir la base du régime. La capture de Napoléon III à Sedan provoque la chute de l’Empire.

Exercice 7

Réponse : Des candidats soutenus par l’administration pour assurer une majorité favorable au régime

Les préfets favorisent les candidats choisis par le pouvoir (affiches blanches officielles, pression des maires). Le suffrage est universel, mais la compétition électorale n’est pas libre.

Exercice 8

Exemple de réponse : En 1848, la France adopte le suffrage universel masculin et plus de 9 millions d’hommes deviennent électeurs. Mais la démocratie peine à s’enraciner. Les journées de Juin 1848 opposent la République aux ouvriers parisiens ; l’Assemblée conservatrice restreint le suffrage en 1850. Le président élu, Louis-Napoléon Bonaparte, renverse la République par le coup d’État du 2 décembre 1851. Le Second Empire conserve le suffrage universel mais l’encadre : plébiscites, candidatures officielles, presse surveillée. Les électeurs, surtout ruraux, font cependant l’apprentissage du vote, et l’Empire libéral des années 1860 laisse progresser l’opposition républicaine. La démocratie avance donc, mais de façon heurtée.

Construis ta réponse en deux temps : une avancée majeure, puis des obstacles, avant de conclure de façon nuancée.

• Tu as rappelé l’instauration du suffrage universel masculin en 1848.
• Tu as montré au moins deux limites ou reculs (Juin 1848, loi de 1850, coup d’État, plébiscites).
• Tu as nuancé en évoquant l’apprentissage du vote ou la libéralisation.