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Exercices : l’expression écrite argumentée (Erörterung, lettre de lecteur)

23 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.

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L’expression écrite argumentée (Erörterung, lettre de lecteur) — S’entraîner

Feuille d’exercices

Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 9

Méthode, formules et registre : les outils d’une copie de niveau B2.

Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Sujet : « Sollte man in der Schule mehr Fremdsprachen lernen? » Quel plan est le plus adapté ?
- Un plan dialectique : pour, contre, avis nuancé.
- Un récit chronologique.
- Une liste de vocabulaire.
- Un dialogue de théâtre.
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque formule à la partie de l’essai où elle s’emploie.
1. 1. Es stellt sich die Frage, ob…
2. 2. Dafür spricht vor allem, dass…
3. 3. Dagegen lässt sich einwenden, dass…
4. 4. Wägt man die Argumente ab, so…
- A. arguments contre
- B. arguments pour
- C. conclusion
- D. introduction
Exercice 3 — Complète les trous.
Complète le début de lettre de lecteur.
Sehr geehrte und Herren, in Artikel vom 3. November berichten Sie über das Erasmus-Programm.
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Dans un essai argumenté, il vaut mieux accumuler de nombreux arguments sans exemples que développer deux arguments illustrés.
VraiFaux
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Quelle phrase est la plus soutenue ?
- Meines Erachtens ist dies eine sinnvolle Maßnahme.
- Ich finde das gut.
- Das ist cool.
- Ja, das passt schon.
Exercice 6
Traduis : « Il se pose la question de savoir si… » Commence par « Es stellt sich ».
Exercice 7 — Complète les trous.
Complète la transition.
Nachdem wir die Vorteile betrachtet , wenden wir uns nun den Nachteilen .
Exercice 8 — Coche la bonne réponse.
Que faut-il vérifier en premier lors de la relecture ?
- Le respect de la consigne (format, destinataire, longueur).
- Uniquement l’orthographe des noms propres.
- La couleur de l’encre.
- Le nombre de virgules.
Exercice 9
Sujet : « Sollte ein Auslandsaufenthalt für alle Schüler Pflicht sein? » Rédige un essai dialectique de 150 à 180 mots.

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L’expression écrite argumentée (Erörterung, lettre de lecteur) — S’entraîner

Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants

Exercice 1
Réponse : Un plan dialectique : pour, contre, avis nuancé.
Question fermée (Sollte man…?) → plan dialectique.
Exercice 2
Réponse : 1 → D · 2 → B · 3 → A · 4 → C
Ces formules balisent la structure dialectique et guident le lecteur.
Exercice 3
Réponse : Damen · Ihrem
Formule figée : Sehr geehrte Damen und Herren ; possessif de politesse Ihrem (datif après in), avec majuscule.
Exercice 4
Réponse : Faux
La qualité prime : chaque argument doit être expliqué et illustré par un exemple concret.
Exercice 5
Réponse : Meines Erachtens ist dies eine sinnvolle Maßnahme.
meines Erachtens (à mon sens) et sinnvolle Maßnahme relèvent d’un registre écrit soutenu.
Exercice 6
Réponse : Es stellt sich die Frage, ob
Es stellt sich die Frage, ob… : formule classique pour poser la problématique.
Exercice 7
Réponse : haben · zu
nachdem + verbe à la fin (haben) ; sich etwas zuwenden : particule zu à la fin de la principale.
Exercice 8
Réponse : Le respect de la consigne (format, destinataire, longueur).
Une copie hors sujet ou hors format perd l’essentiel des points, même bien écrite.
Exercice 9
Exemple de réponse : Immer mehr Jugendliche verbringen einige Monate im Ausland. Es stellt sich daher die Frage, ob ein solcher Aufenthalt für alle Schüler verpflichtend sein sollte.
Dafür spricht vor allem, dass man eine Fremdsprache nirgends so schnell lernt wie im Land selbst. Hinzu kommt, dass man andere Lebensweisen entdeckt und toleranter wird. Wer zum Beispiel in einer Gastfamilie gelebt hat, sieht sein eigenes Land mit anderen Augen.
Dagegen lässt sich einwenden, dass nicht alle Familien sich einen solchen Aufenthalt leisten können. Außerdem fühlen sich manche Jugendliche weit weg von zu Hause sehr unwohl. Eine Pflicht könnte also Ungleichheiten verstärken, statt sie abzubauen.
Wägt man die Argumente ab, so bin ich gegen eine Pflicht, aber für eine starke Förderung: Stipendien und kürzere Austausche würden allen eine echte Chance geben. Denn Europa lebt von Begegnungen.
La conclusion ne se contente pas de choisir un camp : elle propose une solution intermédiaire, signe d’une réflexion nuancée.
- Introduction avec problématique, deux parties argumentées, conclusion nuancée.
- Chaque argument illustré.
- Transitions et connecteurs variés.
- Langue correcte et registre soutenu ; longueur respectée.

Méthode, formules et registre : les outils d’une copie de niveau B2.

Exercices corrigés : 0 / 9

Exercice 1 sur 9
QCM
Sujet : « Sollte man in der Schule mehr Fremdsprachen lernen? » Quel plan est le plus adapté ?
Choisis une réponse
Un plan dialectique : pour, contre, avis nuancé.Un récit chronologique.Une liste de vocabulaire.Un dialogue de théâtre.
Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 2 sur 9
Association
Associe chaque formule à la partie de l’essai où elle s’emploie.
- Es stellt sich die Frage, ob…
- Dafür spricht vor allem, dass…
- Dagegen lässt sich einwenden, dass…
- Wägt man die Argumente ab, so…
Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 3 sur 9
Texte à trous
Complète le début de lettre de lecteur.
Sehr geehrte und Herren, in Artikel vom 3. November berichten Sie über das Erasmus-Programm.
Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 4 sur 9
Vrai ou faux
Dans un essai argumenté, il vaut mieux accumuler de nombreux arguments sans exemples que développer deux arguments illustrés.
Vrai ou faux ?
VraiFaux
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Exercice 5 sur 9
QCM
Quelle phrase est la plus soutenue ?
Choisis une réponse
Meines Erachtens ist dies eine sinnvolle Maßnahme.Ich finde das gut.Das ist cool.Ja, das passt schon.
Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 6 sur 9
Réponse à écrire
Traduis : « Il se pose la question de savoir si… » Commence par « Es stellt sich ».
Ta réponse
Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 7 sur 9
Texte à trous
Complète la transition.
Nachdem wir die Vorteile betrachtet , wenden wir uns nun den Nachteilen .
Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 8 sur 9
QCM
Que faut-il vérifier en premier lors de la relecture ?
Choisis une réponse
Le respect de la consigne (format, destinataire, longueur).Uniquement l’orthographe des noms propres.La couleur de l’encre.Le nombre de virgules.
Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 9 sur 9
Question ouverte
Sujet : « Sollte ein Auslandsaufenthalt für alle Schüler Pflicht sein? » Rédige un essai dialectique de 150 à 180 mots.
Ta réponse
Aide d’ULU pour cet exercice

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