Exercice 1 sur 8
QCMQuelle est la différence entre paraphraser et interpréter ?
Aide d’ULU pour cet exerciceHumanités, littérature et philosophie (HLP) · Première
Exercices : méthode : l’interprétation littéraire
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ULUMINE · Humanités, littérature et philosophie (HLP) · Première
Méthode : l’interprétation littéraire — S’entraîner
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Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Entraîne-toi aux gestes de base de l’interprétation.
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Quelle est la différence entre paraphraser et interpréter ?
- Paraphraser redit le texte ; interpréter montre comment il produit un sens.
- Ce sont deux synonymes.
- Interpréter consiste à donner son avis sans regarder le texte.
- Paraphraser consiste à citer longuement.
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque figure à son exemple.
- 1. Métaphore
- 2. Apostrophe
- 3. Gradation
- 4. Antithèse
- A. « Madame se meurt ! Madame est morte ! »
- B. « Catilina, abuseras-tu de notre patience ? »
- C. « le plus faible de la nature ; mais c’est un roseau pensant »
- D. « L’homme n’est qu’un roseau »
Exercice 3 — Complète les trous.
Complète la démarche d’analyse.
Pour chaque élément relevé, on enchaîne : , , sens.
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Une hypothèse de lecture est une réponse provisoire qui oriente l’analyse.
VraiFaux
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Quelle citation est correctement intégrée ?
- Montaigne dit une phrase. « Chacun appelle barbarie ce qui n’est pas de son usage. » C’est intéressant.
- Montaigne montre que le mot « barbarie » désigne seulement ce qui n’est pas « de [notre] usage » : le jugement est relatif.
- Montaigne : barbarie.
- Comme le dit le texte, voir lignes 1 à 20.
Exercice 6 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque question à l’étape de la lecture qu’elle concerne.
- 1. Qui parle, à qui ?
- 2. Quelles sont les étapes du texte ?
- 3. S’agit-il d’une fable, d’un essai, d’un dialogue ?
- 4. Que demande exactement le sujet ?
- A. Le genre
- B. Le mouvement
- C. L’analyse de la question
- D. L’énonciation
Exercice 7
Comment appelle-t-on une question qui n’attend pas de réponse et sert à affirmer avec force ?
Exercice 8 — Coche la bonne réponse.
Que doit faire la conclusion d’une interprétation ?
- Résumer le texte
- Répondre nettement à la question et éventuellement ouvrir vers un autre texte
- Poser une nouvelle question sans rapport
- Recopier l’introduction
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ULUMINE · Humanités, littérature et philosophie (HLP) · Première
Méthode : l’interprétation littéraire — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Paraphraser redit le texte ; interpréter montre comment il produit un sens.
La paraphrase reste à la surface ; l’interprétation analyse l’écriture et en tire une signification.
Exercice 2
Réponse : 1 → D · 2 → B · 3 → A · 4 → C
Repérer une figure n’est qu’un début : il faut ensuite en dire l’effet et le sens.
Exercice 3
Réponse : procédé · effet
Nommer le procédé, dire l’effet produit sur le lecteur, puis dégager le sens : c’est le cœur de l’interprétation.
Exercice 4
Réponse : Vrai
Elle peut évoluer au fil de l’analyse, mais elle donne une direction à la réponse dès l’introduction.
Exercice 5
Réponse : Montaigne montre que le mot « barbarie » désigne seulement ce qui n’est pas « de [notre] usage » : le jugement est relatif.
La bonne citation est courte, intégrée à la phrase, adaptée grammaticalement (crochets) et immédiatement commentée.
Exercice 6
Réponse : 1 → D · 2 → B · 3 → A · 4 → C
Ces quatre questions forment une première lecture méthodique avant toute rédaction.
Exercice 7
Réponse : question rhétorique
La question rhétorique (ou oratoire) implique la réponse : elle engage l’auditoire et renforce l’affirmation.
Exercice 8
Réponse : Répondre nettement à la question et éventuellement ouvrir vers un autre texte
La conclusion rassemble les résultats de l’analyse en une réponse claire ; l’ouverture est un plus, non une obligation.
Entraîne-toi aux gestes de base de l’interprétation.
Exercices corrigés : 0 / 8
- Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 2 sur 8
AssociationAssocie chaque figure à son exemple.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 3 sur 8
Texte à trousComplète la démarche d’analyse.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 4 sur 8
Vrai ou fauxUne hypothèse de lecture est une réponse provisoire qui oriente l’analyse.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 5 sur 8
QCMQuelle citation est correctement intégrée ?
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 6 sur 8
AssociationAssocie chaque question à l’étape de la lecture qu’elle concerne.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 7 sur 8
Réponse à écrireComment appelle-t-on une question qui n’attend pas de réponse et sert à affirmer avec force ?
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 8 sur 8
QCMQue doit faire la conclusion d’une interprétation ?
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