Exercice 1 sur 7
Texte à trousDécompose le mot « irremplaçable ».
Français · Troisième
Exercices : le vocabulaire : formation, sens et nuances des mots
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ULUMINE · Français · Troisième
Le vocabulaire : formation, sens et nuances des mots — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 7
Exercice 1 — Complète les trous.
Décompose le mot « irremplaçable ».
Préfixe : . Radical : . Suffixe : .
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque élément d’origine grecque ou latine à son sens.
- 1. chrono-
- 2. -phobe
- 3. -cide
- 4. -phile
- A. qui tue
- B. qui craint
- C. qui aime
- D. le temps
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Dans « Elle a un cœur d’or », le mot « or » est employé :
- au sens propre
- au sens figuré
- dans un registre familier
- comme homonyme
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
À quel registre de langue appartient la phrase « Il s’est barré sans rien dire » ?
- soutenu
- courant
- familier
Exercice 5
Quel thème réunit ce champ lexical : « vagues, écume, marée, rivage, embruns » ?
Exercice 6 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Le mot « bicoque » est péjoratif par rapport au mot « maison ».
VraiFaux
Exercice 7
Dans un texte, un personnage est appelé tour à tour « le vieillard » puis « le vieux bonhomme ». Explique ce que ces deux désignations révèlent du regard du narrateur.
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ULUMINE · Français · Troisième
Le vocabulaire : formation, sens et nuances des mots — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : ir · remplaç · able
« ir- » (forme de in- devant r) exprime la négation, « remplac- » vient du verbe remplacer (avec ç devant a), « -able » signifie « qui peut être ». Irremplaçable : qui ne peut pas être remplacé.
Exercice 2
Réponse : 1 → D · 2 → B · 3 → A · 4 → C
Ces éléments se retrouvent dans de nombreux mots : chronomètre, claustrophobe, insecticide, cinéphile.
Exercice 3
Réponse : au sens figuré
Le cœur n’est pas réellement en or : l’expression signifie que la personne est très généreuse. C’est un sens figuré.
Exercice 4
Réponse : familier
« se barrer » est un terme familier. En registre courant : « Il est parti sans rien dire » ; en registre soutenu : « Il s’en est allé sans mot dire ».
Exercice 5
Réponse : la mer
Tous ces mots se rapportent à la mer. Dans un texte, un tel champ lexical installe le décor et souvent une atmosphère (calme ou menaçante selon les autres mots).
Exercice 6
Réponse : Vrai
« bicoque » désigne une petite maison de peu de valeur, mal entretenue : il dévalorise. C’est un terme péjoratif.
Exercice 7
Exemple de réponse : Les deux désignations ont la même dénotation (un homme âgé) mais pas les mêmes connotations. « Le vieillard » est neutre, voire respectueux et un peu solennel. « Le vieux bonhomme » est plus familier : il peut exprimer de la tendresse ou une certaine condescendance selon le contexte. Le changement révèle une évolution du regard du narrateur sur le personnage.
Les désignations d’un personnage (les substituts nominaux) ne sont jamais neutres : leurs connotations orientent le jugement du lecteur.
- Distinction dénotation / connotation
- Analyse de chaque désignation
- Interprétation du regard du narrateur
Exercices corrigés : 0 / 7
Exercice 2 sur 7
AssociationAssocie chaque élément d’origine grecque ou latine à son sens.
Exercice 3 sur 7
QCMDans « Elle a un cœur d’or », le mot « or » est employé :
Exercice 4 sur 7
QCMÀ quel registre de langue appartient la phrase « Il s’est barré sans rien dire » ?
Exercice 5 sur 7
Réponse à écrireQuel thème réunit ce champ lexical : « vagues, écume, marée, rivage, embruns » ?
Exercice 6 sur 7
Vrai ou fauxLe mot « bicoque » est péjoratif par rapport au mot « maison ».
Exercice 7 sur 7
Question ouverteDans un texte, un personnage est appelé tour à tour « le vieillard » puis « le vieux bonhomme ». Explique ce que ces deux désignations révèlent du regard du narrateur.
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