Exercice 1 sur 7
QCMQuel est l’ordre habituel des étapes d’une introduction de composition ?
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Méthode : réussir la composition en histoire-géographie — S’entraîner
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Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 7
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Quel est l’ordre habituel des étapes d’une introduction de composition ?
- Annonce du plan → problématique → accroche → définitions
- Accroche → définitions et bornes → problématique → annonce du plan
- Problématique → accroche → conclusion → plan
- Définitions → conclusion → problématique → accroche
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque sujet au type de plan le plus adapté.
- 1. La guerre froide de 1947 à 1991
- 2. Mers et océans : vecteurs de la mondialisation
- 3. La France est-elle une puissance maritime ?
- 4. L’effondrement de l’URSS
- A. Plan thématique
- B. Plan dialectique nuancé
- C. Plan analytique (constat, causes, conséquences)
- D. Plan chronologique
Exercice 3 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Une bonne problématique peut se contenter de recopier le sujet avec un point d’interrogation.
VraiFaux
Exercice 4 — Complète les trous.
Complète la structure d’un paragraphe argumenté.
Un paragraphe commence par une , illustrée par un précis, puis une qui fait le lien avec le sujet.
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Pour le sujet « Le monde de 1945 au début des années 1970 », pourquoi commencer en 1945 ?
- Parce que c’est la date de la chute du mur de Berlin
- Parce que la fin de la Seconde Guerre mondiale ouvre un nouvel ordre mondial
- Parce que c’est la date du premier choc pétrolier
- Parce que c’est la date de la création de l’OTAN
Exercice 6
Comment appelle-t-on la dernière phrase de la conclusion, qui élargit la réflexion à une autre période ou à un sujet proche ?
Exercice 7
Rédige l’introduction complète de la composition : « La France : une nouvelle place dans le monde (1945-1969) ».
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Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Accroche → définitions et bornes → problématique → annonce du plan
On part d’un fait concret (accroche), on définit le sujet, on pose la problématique, puis on annonce le plan qui y répond.
Exercice 2
Réponse : 1 → D · 2 → A · 3 → B · 4 → C
Le type de plan découle de la formulation du sujet : une évolution appelle un plan chronologique, une question fermée un plan nuancé.
Exercice 3
Réponse : Faux
Faux : la problématique doit exprimer l’enjeu du sujet. Par exemple, pour « La Seconde Guerre mondiale », on peut demander : « En quoi ce conflit est-il une guerre d’anéantissement ? »
Exercice 4
Réponse : idée · exemple · explication
Sans exemple, l’argument reste vague ; sans explication, l’exemple reste un simple catalogue.
Exercice 5
Réponse : Parce que la fin de la Seconde Guerre mondiale ouvre un nouvel ordre mondial
1945 marque la fin de la guerre et la création de l’ONU : c’est le point de départ d’un nouvel ordre mondial. Justifier les bornes fait partie de l’introduction.
Exercice 6
Réponse : l’ouverture
L’ouverture est facultative mais appréciée si elle est pertinente ; elle ne doit pas poser une question sans rapport avec le sujet.
Exercice 7
Exemple de réponse : En 1945, la France fait partie des vainqueurs et obtient un siège permanent au Conseil de sécurité de l’ONU, mais elle sort affaiblie de la défaite de 1940 et de l’occupation. [Accroche]
De 1945 à 1969, date du départ du général de Gaulle, la France doit redéfinir sa place dans un monde dominé par les deux superpuissances : sa « place » désigne à la fois son influence, ses alliances et son rang parmi les puissances. [Définitions et bornes]
Comment la France parvient-elle à conserver une influence mondiale malgré la perte de son empire ? [Problématique]
Nous verrons d’abord que la décolonisation met fin à l’empire colonial, puis que la France compense ce recul par la construction européenne, avant d’étudier la politique d’indépendance nationale menée par de Gaulle. [Annonce du plan]Une introduction réussie tient en un paragraphe de 10 à 15 lignes et donne envie de lire la suite.
- Ton introduction contient les quatre étapes dans l’ordre.
- Les bornes chronologiques sont justifiées.
- La problématique est une vraie question qui exprime un enjeu.
Exercices corrigés : 0 / 7
- Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 2 sur 7
AssociationAssocie chaque sujet au type de plan le plus adapté.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 3 sur 7
Vrai ou fauxUne bonne problématique peut se contenter de recopier le sujet avec un point d’interrogation.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 4 sur 7
Texte à trousComplète la structure d’un paragraphe argumenté.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 5 sur 7
QCMPour le sujet « Le monde de 1945 au début des années 1970 », pourquoi commencer en 1945 ?
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 6 sur 7
Réponse à écrireComment appelle-t-on la dernière phrase de la conclusion, qui élargit la réflexion à une autre période ou à un sujet proche ?
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 7 sur 7
Question ouverteRédige l’introduction complète de la composition : « La France : une nouvelle place dans le monde (1945-1969) ».
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