Exercice 1 sur 7
CalculD’après le tableau, combien de garçons viennent à l’école à vélo ?

Mathématiques · CM1
21 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.

ULUMINE · Mathématiques · CM1
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 7
Les exercices 1 à 5 utilisent le tableau du cours (moyens de transport des élèves).
Exercice 1
D’après le tableau, combien de garçons viennent à l’école à vélo ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… garçons
Exercice 2
Combien y a-t-il de filles en tout dans cette enquête ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… filles
Exercice 3
Combien d’élèves (filles et garçons) viennent en bus ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… élèves
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Quel est le moyen de transport le plus utilisé par les garçons ?
Exercice 5 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Plus de la moitié des filles viennent à pied ou à vélo.
VraiFaux
Exercice 6
Un diagramme en barres montre les livres empruntés à la bibliothèque : lundi 12, mardi 8, jeudi 15, vendredi 10. Combien de livres de plus ont été empruntés jeudi que mardi ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… livres
Exercice 7 — Coche la bonne réponse.
Quel graphique choisir pour montrer l’évolution de la température heure par heure au cours d’une journée ?
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ULUMINE · Mathématiques · CM1
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 63 garçons
On croise la ligne « À vélo » et la colonne « Garçons » : 63.
Exercice 2
Réponse : 233 filles
On additionne la colonne « Filles » : 78 + 42 + 28 + 85 = 233.
Exercice 3
Réponse : 162 élèves
On additionne la ligne « En bus » : 85 + 77 = 162.
Exercice 4
Réponse : En bus
Dans la colonne « Garçons », le plus grand nombre est 77 : en bus.
Exercice 5
Réponse : Vrai
78 + 42 = 120 filles sur 233. La moitié de 233 est 116,5, et 120 > 116,5.
Exercice 6
Réponse : 7 livres
On compare les hauteurs des barres : 15 − 8 = 7 livres de plus.
Exercice 7
Réponse : une courbe
Une courbe montre comment une grandeur évolue au cours du temps.
Les exercices 1 à 5 utilisent le tableau du cours (moyens de transport des élèves).
D’après le tableau, combien de garçons viennent à l’école à vélo ?
Combien y a-t-il de filles en tout dans cette enquête ?
Combien d’élèves (filles et garçons) viennent en bus ?
Quel est le moyen de transport le plus utilisé par les garçons ?
Plus de la moitié des filles viennent à pied ou à vélo.
Un diagramme en barres montre les livres empruntés à la bibliothèque : lundi 12, mardi 8, jeudi 15, vendredi 10. Combien de livres de plus ont été empruntés jeudi que mardi ?
Quel graphique choisir pour montrer l’évolution de la température heure par heure au cours d’une journée ?
CM1 · Mathématiques
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