Exercice 1 sur 9
QCMCombien font + ?

Mathématiques · CM2
23 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.

ULUMINE · Mathématiques · CM2
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 9
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Combien font + ?
Exercice 2
On calcule − . Le résultat a pour dénominateur 6 : quel est son numérateur ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Combien font + ?
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
+ =
VraiFaux
Exercice 5
On calcule 4 × . Le résultat a pour dénominateur 7 : quel est son numérateur ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 6
Calcule les de 12.
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 7
Une randonnée fait 20 km. Tom a déjà parcouru les du trajet. Combien de kilomètres a-t-il parcourus ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… km
Exercice 8 — Coche la bonne réponse.
Une classe de 28 élèves : vont à la chorale, les autres au sport. Combien d’élèves vont au sport ?
Exercice 9 — Coche la bonne réponse.
Inès boit de litre de jus le matin et de litre l’après-midi. Combien de litres a-t-elle bus ?
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ULUMINE · Mathématiques · CM2
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse :
Même dénominateur : on additionne les numérateurs, 3 + 4 = 7, et on garde 8. Résultat : .
Exercice 2
Réponse : 6
11 − 5 = 6, donc le résultat est , c’est-à-dire 1.
Exercice 3
Réponse :
10 est un multiple de 2, donc on écrit en dixièmes.
Exercice 4
Réponse : Faux
On n’additionne pas les dénominateurs. Un cinquième plus deux cinquièmes font trois cinquièmes : .
Exercice 5
Réponse : 12
4 × = + + + = .
Exercice 6
Réponse : 8
On partage 12 en 3 parts égales, puis on prend 2 parts.
Exercice 7
Réponse : 12 km
Un cinquième de 20 km : 20 ÷ 5 = 4 km. Trois cinquièmes : 3 × 4 = 12 km.
Exercice 8
Réponse : 21
On calcule d’abord le quart de 28, puis ce qui reste.
Exercice 9
Réponse :
8 est un multiple de 4 : = . Puis + = de litre.
Combien font + ?
On calcule − . Le résultat a pour dénominateur 6 : quel est son numérateur ?
Combien font + ?
+ =
On calcule 4 × . Le résultat a pour dénominateur 7 : quel est son numérateur ?
Calcule les de 12.
Une randonnée fait 20 km. Tom a déjà parcouru les du trajet. Combien de kilomètres a-t-il parcourus ?
Une classe de 28 élèves : vont à la chorale, les autres au sport. Combien d’élèves vont au sport ?
Inès boit de litre de jus le matin et de litre l’après-midi. Combien de litres a-t-elle bus ?
CM2 · Mathématiques
Reconnaître un multiple ou un diviseur, utiliser les critères de divisibilité par 2, 5 et 10, trouver des diviseurs communs. Cours et exercices CM2.
CM2 · Mathématiques
Lire et écrire des fractions, les décomposer en entier + fraction, les placer sur une demi-droite graduée et les comparer. Cours et exercices CM2.
CM2 · Mathématiques
Dixièmes, centièmes, millièmes : passer d’une fraction décimale à l’écriture à virgule, lire et décomposer un nombre décimal. Cours et exercices CM2.