Exercice 1 sur 8
CalculUne ville compte 2 700 actifs occupés et 300 chômeurs. Quel est son taux de chômage (en %) ?
Sciences économiques et sociales · Seconde
Exercices : quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ?
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Sciences économiques et sociales · Seconde
Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ? — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1
Une ville compte 2 700 actifs occupés et 300 chômeurs. Quel est son taux de chômage (en %) ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… %
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Laquelle de ces personnes est chômeuse au sens du BIT ?
- Un lycéen de 16 ans qui ne cherche pas de travail
- Une retraitée de 68 ans
- Un jeune diplômé sans emploi, disponible, qui envoie des candidatures chaque semaine
Exercice 3 — Complète les trous.
Complète.
La population active regroupe les actifs et les . Un étudiant qui ne travaille pas et ne cherche pas d’emploi est .
Exercice 4
Dans une enquête fictive, le taux de chômage des jeunes non diplômés est de 28 % et celui des diplômés du supérieur de 7 %. Combien de fois plus élevé est le taux de chômage des non-diplômés ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… fois
Exercice 5
Avec les mêmes données (28 % et 7 %), quel est l’écart entre les deux taux, en points de pourcentage ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… points
Exercice 6 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque notion à sa définition.
- 1. Capital humain
- 2. Signal
- 3. Déclassement
- 4. Insertion professionnelle
- A. Occuper un emploi moins qualifié que ce que permettrait son diplôme
- B. Accès à un emploi stable après les études
- C. Compétences acquises par la formation, qui augmentent la productivité
- D. Information que le diplôme transmet à l’employeur sur les qualités du candidat
Exercice 7 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Le diplôme garantit à chacun un emploi stable et bien payé.
VraiFaux
Exercice 8
Montre que le diplôme favorise l’accès à l’emploi et à un salaire élevé, mais qu’il n’est pas le seul facteur.
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ULUMINE · Sciences économiques et sociales · Seconde
Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ? — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 10 %
On divise les chômeurs par la population active, qui comprend actifs occupés et chômeurs.
- Population active : 2 700 + 300 = 3 000
- 300 ÷ 3 000 = 0,1
- 0,1 × 100 = 10 %
Exercice 2
Réponse : Un jeune diplômé sans emploi, disponible, qui envoie des candidatures chaque semaine
Les trois critères doivent être réunis : sans emploi, disponible, recherche active. Le lycéen et la retraitée sont inactifs.
Exercice 3
Réponse : occupés · chômeurs · inactif
Population active = actifs occupés + chômeurs. Ceux qui ne travaillent pas et ne cherchent pas d’emploi sont inactifs.
Exercice 4
Réponse : 4 fois
On compare les deux taux par un rapport.
- 28 ÷ 7 = 4
- Le taux de chômage des non-diplômés est 4 fois plus élevé.
Exercice 5
Réponse : 21 points
On soustrait deux pourcentages : le résultat s’exprime en points de pourcentage.
- 28 − 7 = 21 points de pourcentage
Exercice 6
Réponse : 1 → C · 2 → D · 3 → A · 4 → B
Capital humain et signal expliquent le lien diplôme-salaire ; le déclassement montre ses limites ; l’insertion décrit le passage des études à l’emploi.
Exercice 7
Réponse : Faux
Le diplôme augmente les chances d’emploi et de bon salaire en moyenne, mais il ne garantit rien individuellement : déclassement, discriminations, secteur ou conjoncture comptent aussi.
Exercice 8
Exemple de réponse : D’une part, le diplôme protège du chômage : les statistiques montrent que le taux de chômage diminue quand le niveau de diplôme augmente, et que les diplômés s’insèrent plus vite et plus durablement. Il favorise aussi un salaire plus élevé, car il témoigne de compétences qui augmentent la productivité (théorie du capital humain) et constitue un signal pour l’employeur. D’autre part, d’autres facteurs interviennent : à diplôme égal, les femmes sont en moyenne moins bien rémunérées que les hommes ; le réseau de relations, inégalement réparti selon l’origine sociale, aide à trouver un emploi ; les discriminations à l’embauche existent ; enfin, certains diplômés sont déclassés.
Structure attendue : « d’une part… d’autre part… », en croisant le regard de l’économiste (productivité) et celui du sociologue (ressources sociales, inégalités).
- Un argument chiffré ou statistique sur le chômage.
- Une explication du lien diplôme-salaire.
- Au moins deux autres facteurs (genre, réseau, discrimination, déclassement).
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
QCMLaquelle de ces personnes est chômeuse au sens du BIT ?
Exercice 3 sur 8
Texte à trousComplète.
Exercice 4 sur 8
CalculDans une enquête fictive, le taux de chômage des jeunes non diplômés est de 28 % et celui des diplômés du supérieur de 7 %. Combien de fois plus élevé est le taux de chômage des non-diplômés ?
Exercice 5 sur 8
CalculAvec les mêmes données (28 % et 7 %), quel est l’écart entre les deux taux, en points de pourcentage ?
Exercice 6 sur 8
AssociationAssocie chaque notion à sa définition.
Exercice 7 sur 8
Vrai ou fauxLe diplôme garantit à chacun un emploi stable et bien payé.
Exercice 8 sur 8
Question ouverteMontre que le diplôme favorise l’accès à l’emploi et à un salaire élevé, mais qu’il n’est pas le seul facteur.
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