Exercice 1 sur 8
QCMQuels sont les trois éléments qui caractérisent le harcèlement ?

Enseignement moral et civique · Cinquième
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ULUMINE · Enseignement moral et civique · Cinquième
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Quels sont les trois éléments qui caractérisent le harcèlement ?
Exercice 2 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
« Liker » ou partager un message qui humilie un camarade, ce n’est pas participer au harcèlement.
VraiFaux
Exercice 3
Quel numéro gratuit peux-tu appeler si tu es victime ou témoin de harcèlement ou de cyberharcèlement ?
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Depuis quelle loi le harcèlement scolaire est-il un délit spécifique ?
Exercice 5 — Complète les trous.
Complète les bons réflexes face au cyberharcèlement.
Je garde des grâce à des captures d’écran. Je les contenus et je bloque les auteurs. J’en parle à un de confiance.
Exercice 6 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque situation à la bonne qualification.
Exercice 7
Quelle est la peine maximale d’emprisonnement (en années) prévue lorsque le harcèlement scolaire a conduit la victime à se suicider ou à tenter de le faire ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… ans
Exercice 8
Tu es témoin du cyberharcèlement d’une camarade sur un groupe de classe. Explique ce que tu fais, étape par étape, et pourquoi.
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ULUMINE · Enseignement moral et civique · Cinquième
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Violence, répétition, isolement de la victime
Une dispute ponctuelle n’est pas du harcèlement. Le harcèlement associe une violence (physique, verbale ou psychologique), sa répétition et l’isolement de la victime.
Exercice 2
Réponse : Faux
Faux. Partager ou approuver un contenu humiliant amplifie sa diffusion et la souffrance de la victime. La loi punit aussi le harcèlement en meute.
Exercice 3
Réponse : 3018
Le 3018 est le numéro national unique contre le harcèlement et le cyberharcèlement. Il est gratuit, anonyme et confidentiel, et peut aider à faire supprimer des contenus.
Exercice 4
Réponse : La loi du 2 mars 2022
La loi du 2 mars 2022 a créé le délit de harcèlement scolaire. Les autres lois portent sur la laïcité (1905 et 2004) et sur l’IVG (1975).
Exercice 5
Réponse : preuves · signale · adulte
Garder des preuves permet d’agir ensuite (signalement, plainte). Mais le plus important est de ne pas rester seul.
Exercice 6
Réponse : 1 → C · 2 → A · 3 → B
Un conflit isolé n’est pas du harcèlement. La répétition et l’isolement font basculer dans le harcèlement, en ligne ou dans la cour.
Exercice 7
Réponse : 10 ans
Dans ce cas le plus grave, la loi du 2 mars 2022 prévoit jusqu’à 10 ans d’emprisonnement et 150 000 € d’amende. Pour les mineurs, la justice adapte la réponse à l’âge.
Exercice 8
Exemple de réponse : D’abord, je ne participe pas : je ne like pas et je ne partage pas les messages, car cela amplifierait le cyberharcèlement. Je fais des captures d’écran pour garder des preuves. Ensuite, je montre mon soutien à ma camarade en lui envoyant un message privé pour qu’elle ne se sente pas seule. Surtout, j’en parle à un adulte du collège (CPE, professeur principal) ou à mes parents. Nous pouvons aussi appeler le 3018, qui peut faire supprimer les contenus. Le harcèlement scolaire est un délit depuis 2022 : il faut que cela cesse.
Le témoin qui agit protège la victime : il brise l’isolement, qui est l’une des trois caractéristiques du harcèlement.
Quels sont les trois éléments qui caractérisent le harcèlement ?
« Liker » ou partager un message qui humilie un camarade, ce n’est pas participer au harcèlement.
Quel numéro gratuit peux-tu appeler si tu es victime ou témoin de harcèlement ou de cyberharcèlement ?
Depuis quelle loi le harcèlement scolaire est-il un délit spécifique ?
Complète les bons réflexes face au cyberharcèlement.
Associe chaque situation à la bonne qualification.
Quelle est la peine maximale d’emprisonnement (en années) prévue lorsque le harcèlement scolaire a conduit la victime à se suicider ou à tenter de le faire ?
Tu es témoin du cyberharcèlement d’une camarade sur un groupe de classe. Explique ce que tu fais, étape par étape, et pourquoi.
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