Exercice 1 sur 9
AssociationAssocie chaque expression à la partie de l’essai où elle s’emploie.
Aide d’ULU pour cet exerciceEspagnol (LV2) · Terminale
Exercices : rédiger un essai argumenté
23 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
ULUMINE · Espagnol (LV2) · Terminale
Rédiger un essai argumenté — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 9
Exercice 1 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque expression à la partie de l’essai où elle s’emploie.
- 1. Cabe preguntarse si…
- 2. En primer lugar…
- 3. Sin embargo…
- 4. En definitiva…
- A. premier argument
- B. nuance
- C. conclusion
- D. introduction (problématique)
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Quelle problématique convient au sujet « El arte, ¿un instrumento al servicio del poder? » ?
- ¿Cuántos museos hay en España?
- ¿Puede el arte ser a la vez un instrumento del poder y una forma de resistencia?
- ¿Quién pintó las Meninas?
- ¿Te gusta el arte?
Exercice 3 — Complète les trous.
Complète avec le subjonctif présent.
Es fundamental que los ciudadanos (poder) expresarse libremente. No creo que la censura (ser) una solución.
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Dans un essai argumenté, il est conseillé d’annoncer le plan dans l’introduction.
VraiFaux
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Quelle phrase contient un gallicisme ?
- Por eso, la educación es esencial.
- Es por eso que la educación es esencial.
- Por lo tanto, la educación es esencial.
- De ahí que la educación sea esencial.
Exercice 6
Traduis : « Ce qui est en jeu, c’est la liberté. »
Exercice 7 — Complète les trous.
Complète cette hypothèse.
Si los gobiernos (escuchar) más a los artistas, la sociedad (ser) más libre.
Exercice 8 — Coche la bonne réponse.
Quel est le meilleur exemple pour illustrer l’idée « l’art peut dénoncer la violence » ?
- Me gusta mucho pintar.
- El Guernica de Picasso denuncia el bombardeo de la villa vasca en 1937.
- Los museos son grandes.
- El arte es bonito.
Exercice 9
Rédige l’introduction (5 à 6 lignes) du sujet : « ¿Son las redes sociales una amenaza para la democracia? ». Inclue une accroche, une problématique et l’annonce du plan.
ulumine.com — exercices corrigés gratuits
ULUMINE · Espagnol (LV2) · Terminale
Rédiger un essai argumenté — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 1 → D · 2 → A · 3 → B · 4 → C
Chaque expression signale clairement l’étape du raisonnement.
Exercice 2
Réponse : ¿Puede el arte ser a la vez un instrumento del poder y una forma de resistencia?
Une bonne problématique reprend les termes du sujet et ouvre un débat (deux points de vue possibles).
Exercice 3
Réponse : puedan · sea
Jugement (es fundamental que) et opinion négative (no creo que) → subjonctif.
Exercice 4
Réponse : Vrai
L’annonce du plan guide le lecteur : En primer lugar analizaremos…, luego…
Exercice 5
Réponse : Es por eso que la educación es esencial.
*Es por eso que* calque « c’est pour cela que ». On écrit por eso ou es por eso por lo que.
Exercice 6
Réponse : Lo que está en juego es la libertad
Mise en relief : lo que + verbe + ser. « être en jeu » = estar en juego.
Exercice 7
Réponse : escucharan · sería
Irréel du présent : si + subjonctif imparfait, conditionnel dans la principale.
Exercice 8
Réponse : El Guernica de Picasso denuncia el bombardeo de la villa vasca en 1937.
Un bon exemple est précis (œuvre, auteur, fait) et directement lié à l’idée défendue.
Exercice 9
Exemple de réponse : Hoy en día, millones de ciudadanos se informan exclusivamente a través de las redes sociales. Estas plataformas permiten que cualquiera exprese su opinión, pero también facilitan la difusión de noticias falsas. Cabe preguntarse, por lo tanto, si las redes refuerzan o debilitan la democracia. En primer lugar, veremos que pueden ser una herramienta de participación ciudadana; después, analizaremos los peligros que representan para el debate público.
L’introduction va du général au particulier : accroche, enjeu, problématique, annonce du plan.
- Une accroche liée à l’actualité
- Une problématique formulée en question
- Une annonce du plan en deux parties
Exercices corrigés : 0 / 9
- Aide d’ULU pour cet exercice
Exercice 2 sur 9
QCMQuelle problématique convient au sujet « El arte, ¿un instrumento al servicio del poder? » ?
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 3 sur 9
Texte à trousComplète avec le subjonctif présent.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 4 sur 9
Vrai ou fauxDans un essai argumenté, il est conseillé d’annoncer le plan dans l’introduction.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 5 sur 9
QCMQuelle phrase contient un gallicisme ?
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 6 sur 9
Réponse à écrireTraduis : « Ce qui est en jeu, c’est la liberté. »
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 7 sur 9
Texte à trousComplète cette hypothèse.
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 8 sur 9
QCMQuel est le meilleur exemple pour illustrer l’idée « l’art peut dénoncer la violence » ?
Aide d’ULU pour cet exerciceExercice 9 sur 9
Question ouverteRédige l’introduction (5 à 6 lignes) du sujet : « ¿Son las redes sociales una amenaza para la democracia? ». Inclue une accroche, une problématique et l’annonce du plan.
Aide d’ULU pour cet exercice
À découvrir aussi
Terminale · Espagnol (LV2)
Comprendre et analyser un texte littéraire
Analyser un extrait de récit en espagnol : narrateur, personnages, cadre, registre, procédés d’écriture et compte rendu en français. Méthode de Terminale.
Terminale · Espagnol (LV2)
Le subjonctif imparfait : formation et premiers emplois
Former le subjonctif imparfait espagnol à partir du passé simple (-ra / -se), irréguliers compris, et l’employer après un verbe au passé. Terminale.
Terminale · Espagnol (LV2)
La concordance des temps
Subjonctif présent ou imparfait ? Appliquer la concordance des temps en espagnol selon le temps du verbe principal, avec exemples et exercices. Terminale.