Exercice 1 sur 7
QCMPourquoi ne court-on pas dans les couloirs ?
Enseignement moral et civique · CP
Exercices : les règles de la classe et de l’école
17 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
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Les règles de la classe et de l’école — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 7
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Pourquoi ne court-on pas dans les couloirs ?
- Pour embêter les enfants.
- Pour que personne ne se fasse mal.
- Parce que c’est fatigant.
Exercice 2 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
On lève le doigt pour que chacun puisse parler à son tour.
VraiFaux
Exercice 3 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque droit au devoir qui va avec.
- 1. J’ai le droit d’apprendre.
- 2. J’ai le droit d’être en sécurité.
- 3. J’ai le droit d’être respecté.
- A. Je ne dois pas faire mal aux autres.
- B. Je dois respecter les autres.
- C. Je dois écouter et travailler.
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
Qui fait la classe aux élèves ?
- le maître ou la maîtresse
- le cuisinier
- le facteur
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Lequel de ces objets est à toute la classe ?
- ma trousse
- le livre de la bibliothèque de la classe
- mon goûter
Exercice 6 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Si je casse le jeu d’un camarade exprès, il n’y a aucune conséquence.
VraiFaux
Exercice 7
Propose une règle pour ta classe et explique à quoi elle sert.
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Les règles de la classe et de l’école — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Pour que personne ne se fasse mal.
Cette règle sert à la sécurité : en courant, on peut tomber ou bousculer quelqu’un.
Exercice 2
Réponse : Vrai
Si tout le monde parle en même temps, on ne s’entend plus. Lever le doigt permet à chacun de s’exprimer.
Exercice 3
Réponse : 1 → C · 2 → A · 3 → B
Chaque droit va avec un devoir : si chacun fait ses devoirs, les droits de tous sont respectés.
Exercice 4
Réponse : le maître ou la maîtresse
C’est le maître ou la maîtresse (le professeur des écoles) qui fait la classe.
Exercice 5
Réponse : le livre de la bibliothèque de la classe
Le livre de la bibliothèque est un bien collectif : il est à tous. J’en prends soin pour que les autres puissent le lire aussi.
Exercice 6
Réponse : Faux
Ne pas respecter une règle a des conséquences : je m’excuse, je répare si je peux, et l’adulte peut donner une sanction.
Exercice 7
Exemple de réponse : Exemple : « On range son matériel après l’activité. Cela sert à retrouver ses affaires et à garder la classe propre. »
Une bonne règle dit ce qu’il faut faire et pourquoi : pour apprendre, être en sécurité ou se respecter.
- J’ai écrit une règle.
- J’ai expliqué à quoi elle sert.
Exercices corrigés : 0 / 7
Exercice 2 sur 7
Vrai ou fauxOn lève le doigt pour que chacun puisse parler à son tour.
Exercice 3 sur 7
AssociationAssocie chaque droit au devoir qui va avec.
Exercice 4 sur 7
QCMQui fait la classe aux élèves ?
Exercice 5 sur 7
QCMLequel de ces objets est à toute la classe ?
Exercice 6 sur 7
Vrai ou fauxSi je casse le jeu d’un camarade exprès, il n’y a aucune conséquence.
Exercice 7 sur 7
Question ouvertePropose une règle pour ta classe et explique à quoi elle sert.
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