Un ordinateur ou un robot exécute exactement ce qu’on lui demande, dans l’ordre. Pour le programmer, il faut décomposer une tâche en instructions simples et précises. Ce travail peut se faire sur papier ou avec un logiciel de programmation par blocs comme Scratch.
Objectifs
- Identifier une instruction ou une séquence d’instructions
- Produire et exécuter une séquence d’instructions
- Utiliser une répétition pour éviter d’écrire plusieurs fois la même chose
- Reconnaître les entrées et les sorties d’un programme
- Programmer la construction d’un chemin simple
1. Instructions et séquences
Instruction : Ordre élémentaire donné à une machine : « avancer de 1 case », « tourner à droite », « ajouter 3 ».
Séquence d’instructions : Suite d’instructions exécutées les unes après les autres, dans l’ordre. Changer l’ordre peut changer le résultat.
Un robot sur un quadrillage, tourné vers le haut
- avancer de 2 cases
- tourner à droite (d’un quart de tour)
- avancer de 3 cases
Le robot est monté de 2 cases, puis s’est déplacé de 3 cases vers la droite.
2. Les répétitions
Quand une même suite d’instructions revient plusieurs fois, on utilise une boucle de répétition : « répéter n fois ».
répéter 4 fois :
avancer de 50 pas
tourner à droite de 90°3. Entrées et sorties
Une entrée est une donnée fournie au programme (un nombre choisi par l’utilisateur). Une sortie est le résultat affiché ou produit par le programme.
demander un nombre
ajouter 2 au nombre
multiplier le résultat par 4
retirer 3
afficher le résultatExécuter ce programme avec l’entrée 5
- 5 + 2 = 7
- 7 × 4 = 28
- 28 − 3 = 25
La sortie est 25.
À retenir
- Une instruction est un ordre élémentaire ; une séquence les enchaîne dans l’ordre.
- L’ordre des instructions compte.
- Une boucle « répéter n fois » évite d’écrire n fois les mêmes instructions.
- Entrée : donnée fournie ; sortie : résultat produit.
Et maintenant, à toi !
Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.