Exercice 1 sur 8
CalculProgramme : choisir un nombre ; ajouter 2 ; multiplier par 4 ; retirer 3. Quel est le résultat si l’on choisit 10 ?
Mathématiques · Sixième
Exercices : initiation à la pensée informatique
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Initiation à la pensée informatique — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1
Programme : choisir un nombre ; ajouter 2 ; multiplier par 4 ; retirer 3. Quel est le résultat si l’on choisit 10 ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 2 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Les programmes « ajouter 2 puis multiplier par 3 » et « multiplier par 3 puis ajouter 2 » donnent toujours le même résultat.
VraiFaux
Exercice 3
Pour tracer un triangle équilatéral avec un lutin, on répète 3 fois : « avancer de 100 pas ; tourner de … degrés ». De combien de degrés le lutin doit-il tourner à chaque fois ?
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… °
Exercice 4 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Dans le programme « demander l’âge ; ajouter 10 ; afficher le résultat », associe chaque élément à son rôle.
- 1. l’âge demandé
- 2. le nombre affiché
- 3. « ajouter 10 »
- A. une instruction de calcul
- B. une entrée
- C. une sortie
Exercice 5 — Coche la bonne réponse.
Un robot est sur la case A1 d’un quadrillage, tourné vers la droite (colonnes A, B, C… vers la droite ; lignes 1, 2, 3… vers le haut). Il exécute : avancer de 2 ; tourner à gauche ; avancer de 3. Sur quelle case arrive-t-il ?
- C4
- D3
- B4
- C3
Exercice 6
On part de 1 et on répète 5 fois l’instruction « multiplier par 2 ». Quel nombre obtient-on ?
Écris tes calculs :
Réponse : ………………
Exercice 7 — Complète les trous.
Complète le programme qui trace un carré de 80 pas de côté.
répéter fois : avancer de pas, tourner à droite de degrés
Exercice 8
Un robot est sur un quadrillage, tourné vers le haut. Il doit atteindre la case située 3 cases plus haut et 2 cases à droite. Écris une séquence d’instructions avec « avancer de n », « tourner à droite », « tourner à gauche ».
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Initiation à la pensée informatique — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 45
On exécute les instructions dans l’ordre.
- 10 + 2 = 12
- 12 × 4 = 48
- 48 − 3 = 45
Exercice 2
Réponse : Faux
Avec 1 : (1 + 2) × 3 = 9, mais 1 × 3 + 2 = 5. L’ordre des instructions compte.
Exercice 3
Réponse : 120 °
Le lutin fait un tour complet (360°) en 3 rotations identiques.
- 360 ÷ 3 = 120°
Exercice 4
Réponse : 1 → B · 2 → C · 3 → A
L’entrée est fournie au programme, la sortie est produite par le programme, et entre les deux se trouvent les instructions de traitement.
Exercice 5
Réponse : C4
On suit le déplacement pas à pas.
- Avancer de 2 vers la droite : A1 → C1
- Tourner à gauche : le robot regarde vers le haut
- Avancer de 3 vers le haut : C1 → C4
Exercice 6
Réponse : 32
On exécute la boucle 5 fois.
- 1 → 2 → 4 → 8 → 16 → 32
Exercice 7
Réponse : 4 · 80 · 90
Un carré a 4 côtés égaux et 4 angles droits.
Exercice 8
Exemple de réponse : avancer de 3
tourner à droite
avancer de 2
(Autre solution : tourner à droite ; avancer de 2 ; tourner à gauche ; avancer de 3.)Plusieurs programmes peuvent être corrects : l’important est de suivre l’orientation du robot après chaque rotation.
- Ta séquence amène bien le robot à la bonne case.
- Tu as tenu compte de l’orientation du robot.
- Chaque instruction est claire.
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
Vrai ou fauxLes programmes « ajouter 2 puis multiplier par 3 » et « multiplier par 3 puis ajouter 2 » donnent toujours le même résultat.
Exercice 3 sur 8
CalculPour tracer un triangle équilatéral avec un lutin, on répète 3 fois : « avancer de 100 pas ; tourner de … degrés ». De combien de degrés le lutin doit-il tourner à chaque fois ?
Exercice 4 sur 8
AssociationDans le programme « demander l’âge ; ajouter 10 ; afficher le résultat », associe chaque élément à son rôle.
Exercice 5 sur 8
QCMUn robot est sur la case A1 d’un quadrillage, tourné vers la droite (colonnes A, B, C… vers la droite ; lignes 1, 2, 3… vers le haut). Il exécute : avancer de 2 ; tourner à gauche ; avancer de 3. Sur quelle case arrive-t-il ?
Exercice 6 sur 8
CalculOn part de 1 et on répète 5 fois l’instruction « multiplier par 2 ». Quel nombre obtient-on ?
Exercice 7 sur 8
Texte à trousComplète le programme qui trace un carré de 80 pas de côté.
Exercice 8 sur 8
Question ouverteUn robot est sur un quadrillage, tourné vers le haut. Il doit atteindre la case située 3 cases plus haut et 2 cases à droite. Écris une séquence d’instructions avec « avancer de n », « tourner à droite », « tourner à gauche ».
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