Mathématiques · Sixième

Les angles et la bissectrice

Un angle mesure une ouverture entre deux demi-droites. On le mesure en degrés (°) avec un rapporteur. En 6e, on apprend à nommer, classer, mesurer et construire des angles.

Objectifs

  • Nommer un angle et utiliser le vocabulaire : sommet, côtés
  • Classer un angle : nul, aigu, droit, obtus, plat, plein
  • Reconnaître des angles adjacents, opposés par le sommet, supplémentaires
  • Mesurer et construire un angle avec un rapporteur
  • Connaître et construire la bissectrice d’un angle

1. Définition et notation

Angle : Figure formée par deux demi-droites de même origine. L’origine est le sommet, les demi-droites sont les côtés.

L’angle formé par [OA) et [OB) se note AÔB (ou BÔA) : la lettre du sommet est au milieu, avec un chapeau.

2. Les différents angles

  • Angles adjacents : même sommet, un côté commun, et ils sont situés de part et d’autre de ce côté.
  • Angles opposés par le sommet : même sommet, côtés dans le prolongement l’un de l’autre (formés par deux droites sécantes). Ils ont la même mesure.
  • Angles supplémentaires : leurs mesures ont pour somme 180°.

3. Mesurer et construire un angle

  1. Place le centre du rapporteur sur le sommet de l’angle.
  2. Aligne le zéro d’une graduation sur un côté.
  3. Lis la mesure sur la même graduation (celle qui part de 0) au niveau de l’autre côté.

4. La bissectrice

Bissectrice d’un angle : Demi-droite qui partage un angle saillant en deux angles adjacents de même mesure.

À retenir

  • AÔB : le sommet O est au milieu.
  • Aigu < 90° ; droit = 90° ; obtus entre 90° et 180° ; plat = 180°.
  • Deux angles opposés par le sommet ont la même mesure.
  • La bissectrice partage un angle en deux angles égaux.

Et maintenant, à toi !

Vérifie que tu as compris avec les exercices, puis révise avec la fiche.

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