Exercices : masse et volume : mesurer, convertir, comparer

Exercice 1

Réponse : 1200 g

1 kg = 1 000 g, donc 1,2 kg = 1,2 × 1 000 = 1 200 g.

Exercice 2

Réponse : 4000 kg

1 t = 1 000 kg, donc 4 t = 4 000 kg.

Exercice 3

Réponse : 1 → C · 2 → D · 3 → A · 4 → B

« Milli » signifie un millième, « centi » un centième : 1 L = 100 cL = 1 000 mL, donc 1 cL = 10 mL.

Exercice 4

Réponse : 12 mL

La bille prend la place d’un volume d’eau égal au sien.

1. 52 − 40 = 12
2. Le volume de la bille est 12 mL.

Exercice 5

Réponse : 265 g

La masse se conserve : 250 + 15 = 265 g. Le sucre n’a pas disparu, il est dissous.

Exercice 6

Réponse : Faux

Lors d’une dissolution, le volume total n’est pas nécessairement la somme des volumes. C’est la masse qui se conserve.

Exercice 7

Réponse : La verser dans une grande assiette, dans un endroit aéré

Une grande surface et de l’air qui circule accélèrent l’évaporation. La filtration ne retient pas le sel dissous.

Exercice 8

Réponse : volume · 30

Un liquide prend la forme du récipient, mais son volume se conserve.

Exercice 9

Exemple de réponse : Je pose sur la balance un verre d’eau et, à côté, une coupelle avec du sel. Je note la masse totale. Je verse le sel dans l’eau, je remue jusqu’à dissolution, puis je repose le verre et la coupelle vide sur la balance. La masse affichée est la même qu’au début : la masse s’est conservée.

Pour comparer, il faut peser exactement les mêmes objets avant et après : seul le mélange a changé.

• Tu pèses tout avant et après le mélange.
• Tu n’oublies pas la coupelle vide dans la seconde pesée.