Exercice 1 sur 8
Vrai ou fauxUn passager assis dans un train qui roule est immobile par rapport au quai.

Physique-chimie · Cinquième
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.

ULUMINE · Physique-chimie · Cinquième
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Donne seulement le nombre, dans l’unité demandée.
Exercice 1 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Un passager assis dans un train qui roule est immobile par rapport au quai.
VraiFaux
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque situation à sa trajectoire.
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Sur une chronophotographie, les écarts entre les positions successives d’une voiture diminuent. Son mouvement est :
Exercice 4
Un coureur parcourt 100 m en 12,5 s. Calcule sa vitesse moyenne en m/s.
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… m/s
Exercice 5
Une voiture parcourt 270 km en 3 h. Calcule sa vitesse moyenne en km/h.
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… km/h
Exercice 6
Convertis 8 m/s en km/h.
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… km/h
Exercice 7
Convertis 90 km/h en m/s.
Écris tes calculs :
Réponse : ……………… m/s
Exercice 8
Léa parcourt 3 km à vélo en 15 min. Tom parcourt 900 m à pied en 10 min. Qui va le plus vite ? Justifie par un calcul.
ulumine.com — exercices corrigés gratuits

ULUMINE · Physique-chimie · Cinquième
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Faux
Par rapport au quai, la position du passager change : il est en mouvement. Il est immobile par rapport au train.
Exercice 2
Réponse : 1 → B · 2 → C · 3 → A
Rectiligne : droite ; circulaire : cercle ; curviligne : courbe quelconque.
Exercice 3
Réponse : ralenti
Les images sont prises à intervalles de temps égaux : si la distance parcourue entre deux images diminue, la vitesse diminue. Le mouvement est ralenti.
Exercice 4
Réponse : 8 m/s
On applique v = d ÷ t avec d en m et t en s.
Exercice 5
Réponse : 90 km/h
v = d ÷ t avec d en km et t en h.
Exercice 6
Réponse : 28,8 km/h
Pour passer des m/s aux km/h, on multiplie par 3,6.
Exercice 7
Réponse : 25 m/s
Pour passer des km/h aux m/s, on divise par 3,6.
Exercice 8
Exemple de réponse : On calcule les deux vitesses dans la même unité, par exemple en m/min.
Léa : 3 km = 3 000 m ; v = 3 000 ÷ 15 = 200 m/min.
Tom : v = 900 ÷ 10 = 90 m/min.
200 > 90 : Léa va le plus vite.
Pour comparer des vitesses, il faut les exprimer dans la même unité.
Donne seulement le nombre, dans l’unité demandée.
Un passager assis dans un train qui roule est immobile par rapport au quai.
Associe chaque situation à sa trajectoire.
Sur une chronophotographie, les écarts entre les positions successives d’une voiture diminuent. Son mouvement est :
Un coureur parcourt 100 m en 12,5 s. Calcule sa vitesse moyenne en m/s.
Une voiture parcourt 270 km en 3 h. Calcule sa vitesse moyenne en km/h.
Convertis 8 m/s en km/h.
Convertis 90 km/h en m/s.
Léa parcourt 3 km à vélo en 15 min. Tom parcourt 900 m à pied en 10 min. Qui va le plus vite ? Justifie par un calcul.
Cinquième · Physique-chimie
Solide, liquide, gaz : décrire les trois états de la matière, les expliquer avec le modèle particulaire et nommer les changements d’état. Cours et exercices de 5e.
Cinquième · Physique-chimie
Mesurer une masse et un volume, convertir les unités et montrer que la masse se conserve lors d’un changement d’état, alors que le volume varie. Cours de 5e.
Cinquième · Physique-chimie
Mélanges homogènes et hétérogènes, miscibilité, dissolution, saturation et conservation de la masse, techniques de séparation : cours et exercices de 5e.