Exercices : la météorologie : mesurer le temps qu’il fait

Exercice 1

Réponse : 1 → D · 2 → B · 3 → C · 4 → A

Chaque instrument mesure une seule grandeur. Une station météo les rassemble.

Exercice 2

Réponse : En millimètres

La pluie se mesure en millimètres (mm) : c’est la hauteur d’eau recueillie.

Exercice 3

Réponse : Faux

Au soleil, le thermomètre est chauffé directement et indique une valeur trop élevée. On mesure la température de l’air à l’ombre.

Exercice 4

Réponse : 10 mm

On additionne les relevés de chaque jour.

1. 0 + 4 + 6 + 0 + 0 = 10
2. Il est tombé 10 mm de pluie.

Exercice 5

Réponse : mercredi

Mercredi : 12 °C, c’est la plus grande valeur du tableau.

Exercice 6

Réponse : 9 °C

On calcule la différence : 15 − 6 = 9 °C. Il fait souvent plus chaud l’après-midi que le matin.

Exercice 7

Réponse : endroit · heure

Si l’on change d’endroit ou d’heure, on ne sait plus si la différence vient du temps qu’il fait ou des conditions de mesure.

Exercice 8

Exemple de réponse : Je m’attends à ce que les températures baissent en automne, soient les plus basses en hiver (décembre à février environ), puis remontent au printemps. Il y aura aussi des variations d’un jour à l’autre, car le temps change souvent.

Les relevés sur plusieurs mois montrent une tendance saisonnière, avec des variations quotidiennes autour de cette tendance.

• Tu décris une variation liée aux saisons.
• Tu signales que le temps varie aussi d’un jour à l’autre.