Exercice 1 sur 9
AssociationAssocie chaque objet au mot qui le décrit.

Sciences et technologie · CM1
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ULUMINE · Sciences et technologie · CM1
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 9
Exercice 1 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque objet au mot qui le décrit.
Exercice 2 — Coche la bonne réponse.
Comment appelle-t-on la zone sombre qu’un objet éclairé projette sur le sol ?
Exercice 3 — Complète les trous.
Complète avec « entre » ou « opposé ».
L’objet opaque se trouve la lampe et son ombre portée. L’ombre portée est du côté à la lampe.
Exercice 4 — Coche la bonne réponse.
L’écran ne bouge pas. On rapproche la figurine de la lampe. Que devient son ombre portée sur l’écran ?
Exercice 5 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
L’ombre d’un bâton planté dans la cour est la plus longue vers le milieu de la journée.
VraiFaux
Exercice 6 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
La Lune brille parce qu’elle produit sa propre lumière.
VraiFaux
Exercice 7
Comment s’appelle la phase où l’on voit le disque de la Lune entièrement éclairé ?
Exercice 8 — Coche la bonne réponse.
Combien de temps dure environ un cycle complet des phases de la Lune ?
Exercice 9
Décris le schéma que tu ferais pour représenter l’ombre d’une balle éclairée par une lampe. Que dois-tu y faire apparaître ?
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ULUMINE · Sciences et technologie · CM1
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : 1 → C · 2 → A · 3 → B
À travers une vitre, on voit nettement ; à travers le calque, on voit de la lumière mais pas les formes ; le bois arrête toute la lumière.
Exercice 2
Réponse : L’ombre portée
L’ombre portée est projetée sur le sol ou sur un écran. L’ombre propre est sur l’objet lui-même, du côté non éclairé.
Exercice 3
Réponse : entre · opposé
La lumière va en ligne droite : l’objet l’arrête, et la zone sans lumière se trouve derrière lui, à l’opposé de la source.
Exercice 4
Réponse : Elle grandit.
Plus l’objet est proche de la source, plus il arrête une large partie de la lumière : son ombre portée sur l’écran grandit.
Exercice 5
Réponse : Faux
Vers le milieu de la journée, le Soleil est le plus haut dans le ciel : l’ombre est alors la plus courte. Elle est longue le matin et le soir.
Exercice 6
Réponse : Faux
La Lune renvoie la lumière du Soleil, comme un objet éclairé par une lampe. Elle n’est pas une source de lumière.
Exercice 7
Réponse : pleine lune
C’est la pleine lune. À l’inverse, lors de la nouvelle lune, on ne voit pas la Lune.
Exercice 8
Réponse : Environ 29 jours et demi
Une lunaison dure environ 29 jours et demi. On retrouve alors la même phase.
Exercice 9
Exemple de réponse : Je dessine la lampe (la source), puis la balle et l’écran alignés. Je trace des traits droits partant de la lampe et touchant les bords de la balle. Je colorie la moitié de la balle non éclairée (ombre propre) et la zone de l’écran où la lumière n’arrive pas (ombre portée). J’écris les légendes : source de lumière, objet opaque, ombre propre, ombre portée.
Un bon schéma montre que la lumière se propage en ligne droite et que l’objet est entre la source et l’ombre portée.
Associe chaque objet au mot qui le décrit.
Comment appelle-t-on la zone sombre qu’un objet éclairé projette sur le sol ?
Complète avec « entre » ou « opposé ».
L’écran ne bouge pas. On rapproche la figurine de la lampe. Que devient son ombre portée sur l’écran ?
L’ombre d’un bâton planté dans la cour est la plus longue vers le milieu de la journée.
La Lune brille parce qu’elle produit sa propre lumière.
Comment s’appelle la phase où l’on voit le disque de la Lune entièrement éclairé ?
Combien de temps dure environ un cycle complet des phases de la Lune ?
Décris le schéma que tu ferais pour représenter l’ombre d’une balle éclairée par une lampe. Que dois-tu y faire apparaître ?
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