CM1
Sciences et technologie
11 notions disponibles, avec cours, exercices et fiches.
Cours
Comprendre la notion, avec des exemples.
- Mesurer des masses, des distances et des duréesUtiliser une balance, tarer, mesurer une distance parcourue et une durée de déplacement : les mesures de base en sciences au CM1.Lire le cours →
- Les mélanges et leur séparationMélanges homogènes et hétérogènes, tamisage, décantation, filtration, dissolution et saturation : cours et exercices de sciences CM1.Lire le cours →
- La lumière, les ombres et les phases de la LuneMatériaux transparents, translucides ou opaques, ombre propre et ombre portée, taille des ombres et phases de la Lune : le cours de sciences CM1.Lire le cours →
- Classer et identifier les êtres vivantsDéfinir une espèce, utiliser une clé de détermination et classer les animaux en groupes emboîtés pour trouver leurs parentés : sciences CM1.Lire le cours →
- La reproduction et le développement des animauxDe la fécondation à la naissance ou à l’éclosion : fécondation interne ou externe, animaux ovipares et vivipares. Cours et exercices CM1.Lire le cours →
- Les écosystèmes et les réseaux alimentairesCe qu’est un écosystème, les besoins des végétaux, qui mange qui et comment représenter un réseau alimentaire avec des flèches : sciences CM1.Lire le cours →
- La météorologie : mesurer le temps qu’il faitThermomètre, pluviomètre, anémomètre, girouette : réaliser des relevés météo, les ranger dans un tableau et les lire sur un graphique. Sciences CM1.Lire le cours →
- Le cerveau : percevoir, bouger, apprendreOù se trouve le cerveau, quelles sont ses grandes fonctions, pourquoi nos sens peuvent nous tromper et comment mieux mémoriser : le cours de CM1.Lire le cours →
- La puberté : un corps qui changeLes changements du corps à la puberté, la poussée de croissance lue sur une courbe et la diversité des âges de début : un cours bienveillant de CM1.Lire le cours →
- Les objets techniques : besoins, fonctions et évolutionÀ quel besoin répond un objet, à quoi sert chacun de ses éléments, comment il a évolué et comment le représenter par un croquis : technologie CM1.Lire le cours →
- Programmer un robot : premières instructionsLire un programme en langage naturel, prévoir le trajet d’un robot sur un quadrillage et écrire une suite d’instructions efficace : codage CM1.Lire le cours →
Exercices corrigés
S’entraîner et apprendre de ses erreurs.
- Mesurer des masses, des distances et des duréesUtiliser une balance, tarer, mesurer une distance parcourue et une durée de déplacement : les mesures de base en sciences au CM1.S'entraîner →
- Les mélanges et leur séparationMélanges homogènes et hétérogènes, tamisage, décantation, filtration, dissolution et saturation : cours et exercices de sciences CM1.S'entraîner →
- La lumière, les ombres et les phases de la LuneMatériaux transparents, translucides ou opaques, ombre propre et ombre portée, taille des ombres et phases de la Lune : le cours de sciences CM1.S'entraîner →
- Classer et identifier les êtres vivantsDéfinir une espèce, utiliser une clé de détermination et classer les animaux en groupes emboîtés pour trouver leurs parentés : sciences CM1.S'entraîner →
- La reproduction et le développement des animauxDe la fécondation à la naissance ou à l’éclosion : fécondation interne ou externe, animaux ovipares et vivipares. Cours et exercices CM1.S'entraîner →
- Les écosystèmes et les réseaux alimentairesCe qu’est un écosystème, les besoins des végétaux, qui mange qui et comment représenter un réseau alimentaire avec des flèches : sciences CM1.S'entraîner →
- La météorologie : mesurer le temps qu’il faitThermomètre, pluviomètre, anémomètre, girouette : réaliser des relevés météo, les ranger dans un tableau et les lire sur un graphique. Sciences CM1.S'entraîner →
- Le cerveau : percevoir, bouger, apprendreOù se trouve le cerveau, quelles sont ses grandes fonctions, pourquoi nos sens peuvent nous tromper et comment mieux mémoriser : le cours de CM1.S'entraîner →
- La puberté : un corps qui changeLes changements du corps à la puberté, la poussée de croissance lue sur une courbe et la diversité des âges de début : un cours bienveillant de CM1.S'entraîner →
- Les objets techniques : besoins, fonctions et évolutionÀ quel besoin répond un objet, à quoi sert chacun de ses éléments, comment il a évolué et comment le représenter par un croquis : technologie CM1.S'entraîner →
- Programmer un robot : premières instructionsLire un programme en langage naturel, prévoir le trajet d’un robot sur un quadrillage et écrire une suite d’instructions efficace : codage CM1.S'entraîner →
Fiches de révision
L’essentiel en une page, à imprimer.
- Mesurer des masses, des distances et des duréesUtiliser une balance, tarer, mesurer une distance parcourue et une durée de déplacement : les mesures de base en sciences au CM1.Réviser la fiche →
- Les mélanges et leur séparationMélanges homogènes et hétérogènes, tamisage, décantation, filtration, dissolution et saturation : cours et exercices de sciences CM1.Réviser la fiche →
- La lumière, les ombres et les phases de la LuneMatériaux transparents, translucides ou opaques, ombre propre et ombre portée, taille des ombres et phases de la Lune : le cours de sciences CM1.Réviser la fiche →
- Classer et identifier les êtres vivantsDéfinir une espèce, utiliser une clé de détermination et classer les animaux en groupes emboîtés pour trouver leurs parentés : sciences CM1.Réviser la fiche →
- La reproduction et le développement des animauxDe la fécondation à la naissance ou à l’éclosion : fécondation interne ou externe, animaux ovipares et vivipares. Cours et exercices CM1.Réviser la fiche →
- Les écosystèmes et les réseaux alimentairesCe qu’est un écosystème, les besoins des végétaux, qui mange qui et comment représenter un réseau alimentaire avec des flèches : sciences CM1.Réviser la fiche →
- La météorologie : mesurer le temps qu’il faitThermomètre, pluviomètre, anémomètre, girouette : réaliser des relevés météo, les ranger dans un tableau et les lire sur un graphique. Sciences CM1.Réviser la fiche →
- Le cerveau : percevoir, bouger, apprendreOù se trouve le cerveau, quelles sont ses grandes fonctions, pourquoi nos sens peuvent nous tromper et comment mieux mémoriser : le cours de CM1.Réviser la fiche →
- La puberté : un corps qui changeLes changements du corps à la puberté, la poussée de croissance lue sur une courbe et la diversité des âges de début : un cours bienveillant de CM1.Réviser la fiche →
- Les objets techniques : besoins, fonctions et évolutionÀ quel besoin répond un objet, à quoi sert chacun de ses éléments, comment il a évolué et comment le représenter par un croquis : technologie CM1.Réviser la fiche →
- Programmer un robot : premières instructionsLire un programme en langage naturel, prévoir le trajet d’un robot sur un quadrillage et écrire une suite d’instructions efficace : codage CM1.Réviser la fiche →