Exercice 1 sur 8
QCMLequel de ces éléments est un objet technique ?
Sciences et technologie · CM1
Exercices : les objets techniques : besoins, fonctions et évolution
22 exercices avec correction détaillée, en 3 séries. Aucune inscription : ta progression reste sur ton appareil.
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Les objets techniques : besoins, fonctions et évolution — S’entraîner
Feuille d’exercices
Prénom : ……………………………Date : ……………………Score : ……… / 8
Exercice 1 — Coche la bonne réponse.
Lequel de ces éléments est un objet technique ?
- Un galet sur la plage
- Une paire de ciseaux
- Une feuille d’arbre
Exercice 2 — Relie chaque élément de gauche à celui de droite.
Associe chaque élément du stylo à bille à sa fonction.
- 1. Tube
- 2. Bouchon
- 3. Agrafe
- 4. Bille
- A. Protéger la pointe
- B. Accrocher le stylo
- C. Déposer l’encre sur le papier
- D. Contenir l’encre
Exercice 3 — Coche la bonne réponse.
Quelle est la fonction de la mousse à l’intérieur d’un casque de vélo ?
- Décorer le casque
- Amortir les chocs
- Faire passer l’air
Exercice 4 — Coche « Vrai » ou « Faux ».
Un même besoin, comme s’hydrater, peut être satisfait par des objets différents selon la situation.
VraiFaux
Exercice 5
Un objet technique est fabriqué pour répondre à un… (un mot)
Exercice 6 — Complète les trous.
Complète.
Les premières locomotives fonctionnaient à la ; elles ont été remplacées par des locomotives diesel et .
Exercice 7 — Coche la bonne réponse.
Qu’est-ce qui caractérise un croquis technique ?
- Un dessin très détaillé et colorié
- Un dessin à main levée, simple et légendé
- Une photographie de l’objet
Exercice 8
Choisis un objet de ta trousse (une règle, une gomme, un taille-crayon…). Indique le besoin auquel il répond, puis deux éléments et leur fonction.
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ULUMINE · Sciences et technologie · CM1
Les objets techniques : besoins, fonctions et évolution — S’entraîner
Corrigé détaillé — pour les parents et les enseignants
Exercice 1
Réponse : Une paire de ciseaux
Les ciseaux sont fabriqués par l’être humain pour répondre à un besoin (couper). Le galet et la feuille sont naturels.
Exercice 2
Réponse : 1 → D · 2 → A · 3 → B · 4 → C
Chaque élément a une fonction précise ; c’est leur ensemble qui permet au stylo de répondre au besoin « écrire ».
Exercice 3
Réponse : Amortir les chocs
La mousse absorbe l’énergie du choc pour protéger la tête. L’aération est assurée par les trous du casque.
Exercice 4
Réponse : Vrai
Verre, gourde, poche à eau, perfusion : le besoin est le même, mais le contexte (repas, randonnée, hôpital) change l’objet adapté.
Exercice 5
Réponse : besoin
Tout objet technique répond à un besoin humain.
Exercice 6
Réponse : vapeur · électriques
L’évolution du train montre comment de nouvelles techniques ont permis d’aller plus vite et de polluer moins localement.
Exercice 7
Réponse : Un dessin à main levée, simple et légendé
Le croquis est rapide et simple ; ce qui compte, ce sont les légendes qui nomment les éléments et expliquent le fonctionnement.
Exercice 8
Exemple de réponse : Le taille-crayon répond au besoin « tailler un crayon ». La lame coupe le bois et la mine ; le trou conique guide le crayon et le maintient dans le bon angle. Sur certains modèles, un réservoir récupère les copeaux.
Analyser un objet, c’est relier chaque élément à sa fonction, puis l’ensemble au besoin.
- Tu formules le besoin.
- Tu nommes au moins deux éléments et leur fonction.
Exercices corrigés : 0 / 8
Exercice 2 sur 8
AssociationAssocie chaque élément du stylo à bille à sa fonction.
Exercice 3 sur 8
QCMQuelle est la fonction de la mousse à l’intérieur d’un casque de vélo ?
Exercice 4 sur 8
Vrai ou fauxUn même besoin, comme s’hydrater, peut être satisfait par des objets différents selon la situation.
Exercice 5 sur 8
Réponse à écrireUn objet technique est fabriqué pour répondre à un… (un mot)
Exercice 6 sur 8
Texte à trousComplète.
Exercice 7 sur 8
QCMQu’est-ce qui caractérise un croquis technique ?
Exercice 8 sur 8
Question ouverteChoisis un objet de ta trousse (une règle, une gomme, un taille-crayon…). Indique le besoin auquel il répond, puis deux éléments et leur fonction.
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